2.1 空气（学案）-初中化学人教版九年级上册.doc

第二单元我们周围的空气课题1空气学习目标1知道空气的主要成分和组成2了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途3知道纯净物和混合物的概念4了解空气污染给人类带来的危害增强环保意识学习要点1重点空气中氧气含量的测定混合物与纯净物2难点空气中氧气含量的测定误差分析基础梳理一空气的组成法国化学家用定量的方法研究空气成分得出结论空气由和组成其中氧气约占空气总体积的1空气中氧气含量的测定实验用品仪器集气瓶橡胶塞燃烧匙导气管乳胶管弹簧夹烧杯酒精灯及火柴药品红磷水实验原理利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的使密闭容器内压强在大气压的作用下水进入容器进入容器内的体积即为的体积实验步骤连接装置并检查装置的在集气瓶内装入并将水面上方空间分成并做上记号用弹簧夹夹紧胶皮管点燃燃烧匙内的红磷伸入瓶中并把塞子塞紧观察红磷燃烧现象待红磷熄灭并后打开弹簧夹观察实验现象实验现象红磷燃烧发出黄色火焰产生放出热量冷却后打开弹簧夹水沿导管进入集气瓶进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的文字表达式实验结论空气中的氧气含量大约占空气总体积7误差分析结果偏小装置红磷的量红磷熄灭后未冷却到室温就等结果偏大弹簧夹塞塞子动作8注意事项红磷要过量装置必须密封冷却至室温后打开弹簧夹插入燃烧匙的速度要快弹簧夹要夹紧塞塞子要迅速集气瓶内加入少量水实验所用药品一般为红磷不能用硫木炭铁丝等物质代替2空气的成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数3纯净物与混合物混合物由的物质混合而成的物质混合物不能用化学符号来表示如空气矿泉水等纯净物只由物质组成的物质纯净物可以用来表示如氮气可以用来表示氧气二氧化碳可分别表示为等红磷和五氧化二磷也是纯净物易错提示纯净物是相对的不是绝对的也就是说绝对纯净的物质是没有的带混合字样的不一定是混合物如冰水混合物纯净物带纯净字样的不一定为纯净物如纯净的空气混合物二空气是一种宝贵的资源1氧气1可用于医疗潜水登山航空等2可用于气焊炼钢宇航等2氮气1物理性质色味的气体在标准状况下密度比空气略小溶于水2化学性质不活泼一般情况下不能也不3用途用氮气做灯泡经久耐用或食品包装延长食品的保质期的填充气液态氮气用于医疗手术冷冻细胞杀伤细胞防止癌细胞扩散用氮气制氮肥人工固氮工业制氨气3稀有气体惰性气体1物理性质色味的气体溶于水2化学性质很但在也能与某些物质发生化学反应3用途作为焊接金属时用来隔绝空气灯泡中充稀有气体使灯泡耐用制成多种如航标灯强照明灯闪光灯霓虹灯等用于激光技术或医疗用氦气代替氢气填充不会发生爆炸三保护空气1空气的污染物有害气体等和烟尘2污染源化石燃料燃烧工厂排放的废气汽车尾气3危害严重损害人体的健康影响作物的生长破坏生态平衡导致全球和等4防治措施加强大气质量监测改善环境状况使用清洁能源积极植树造林种草等课后练习1人时刻离不开空气空气中含量最多且性质不活泼的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2下列物质中属于纯净物的是A洁净的空气B开封花生糕C郑州烩面D冰水共存物3空气是一种宝贵的自然资源下列有关空气的说法中不正确的是A植树造林种草可以保护空气B氧气在空气中的体积分数为78C氮气在焊接金属时常用作保护气D空气中二氧化碳wwwzqycom含量是相对稳定的4空气是生命赖以生存的物质基础也是人类生产活动的重要资源下列有关空气的说法正确的是A空气中分离出的氮气化学性质不活泼可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成的其中氧气的质量约占空气质量的C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定所以常用于制造多种用途的电光源5我国的神州号载人飞船发射成功使飞天的梦想成为现实火箭发动机里使用液态氧的作用是A作燃料B供给宇航员呼吸C保护发动机D用作火箭的助燃剂6空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是A空气中含量最多的是氧气氧气可支持燃烧B臭氧属于稀有气体主要分布在距地面1050km的高空C二氧化硫约占空气体积的003能产生温室效应D随着工业的发展排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染7如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号下列说法中不正确的是wwwzqycomA集气瓶内加入少量水吸收五氧化二磷同时使集气瓶内温度较快下降B该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C实验时点燃的红磷要立即伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞D红磷燃烧产生大量的白雾火焰熄灭后立刻打开弹簧夹8以下四个实验装置可用于测定空气中氧气的含量请认真分析回答下列问题1拉瓦锡用装置填字母定量研究了空气的成分在密闭容器中空气中的氧气与反应生成固态物质人们沿着科学家的足迹对反应物进行了优化分别用铜粉红磷等进行实验其原理都是采用填物理或化学方法从混合气体中除去某种气体从而达到物质的分离2实验过程中需要不断推拉注射器活塞的装置是填字母利用此装置进行实验可能造成实验误差的因素是答一条3装置CD的实验都用到了红磷写出反应的文字表达式反应结束后待装置冷却至室温打开弹簧夹装置D中试管容积为40mL注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至mL刻度处停止误差忽略不计参考答案基础梳理一拉瓦锡氧气氮气1氧气减小水减少的氧气气密性少量的水五等份立即冷却至室温大量白烟红磷氧气五氧化二磷7漏气不足打开弹簧夹未夹紧太慢2空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78210940030033两种或两种以上一种化学符号二11供给呼吸2支持燃烧21无无难2燃烧支持燃烧31无无难2不活泼一定条件下3保护气电光源麻醉气球三1二氧化硫一氧化碳二氧化氮3气候变暖酸雨臭氧层破坏课后练习1答案B2答案D解析A洁净的空气中含有氧气氮气等多种物质属于混合物故A错误B开封花糕中含有多种物质属于混合物故B错误C郑州烩面中含有多种物质属于混合物故C错误D冰水混合物是由水组成的含有水一种物质属于纯净物故D正确故选D3答案B4答案A解析氮气的化学性质不活泼故A正确空气中氧气约占空气体积的五分之一故B错误空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小说明空气的质量越好故C错误稀有气体化学性质稳定与可作电光源没有直接的关系故D错误故选A5答案D6答案D解析空气中含量最多的是氮气不是氧气故A错误臭氧不是稀有气体故B错误二氧化碳约占空气体积的003能产生温室效应而不是二氧化硫故C错误排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染故D正确故选D7答案D8答案1A汞化学2B反应前后气球的体积不相等3磷氧气五氧化二磷2解析3注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至10mL40mL2mL刻度处停止