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饮尽世间美酒
上传于：2024-05-31
认识0
【教学目标】
1．认识“0”，了解其含义，会写“0”。
2．掌握0-10各数的顺序，加深认识数的排列顺序。
3．体会“0”在日常生活中的运用，初步培养学生用数的观念观察事物的习惯。
【教学重点】
认识“0”，了解其含义。
【教学难点】
理解“0”可以表示起点和分界线。
【教学过程】
一、活动一：情境引入
谈话：同学们见过苹果树吗？你摘过苹果吗？今天老师为大家带来了一棵特别的苹果树，（出示苹果树图）
你发现什么了？
（指名回答，引导学生从图中获取信息，如共有10个苹果，每个苹果上面都标有一个数等。）
你们想摘下这些苹果吗？下面我们就来做一个摘苹果的游戏，好不好？
[设计意图：谈话导入亲切、自然，由学生感兴趣的摘苹果游戏引入，调动起学生的学习积极性，并自然过渡到下面的问题情境中。]
二、活动二：摘苹果，提出问题
1．说明游戏要求：选择一个自己喜欢的苹果摘下来，告诉大家上面的数是几？表示什么意义？然后再把它贴到黑板上。
2．指几名学生上前摘苹果。
3．提问：苹果摘完了，你能提出什么问题吗？小组讨论一下。
引导学生观察，小组交流提出：一共摘了多少个苹果？能不能把这些苹果排排队？树上一