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一岁就可帅了两岁就可萌了
上传于：2024-06-23
认识6和7
【教学目标】
1．能熟练的数出数量是6、7的物体的个数，体会6、7的基数含义，会读、会写数字6、7。
2．了解6和7在自然数中的排列顺序，会比较0～7各数的大小，知道6、7的序数含义。
3．通过用不同方法数数、拼摆、拨珠的学习，培养学生的创新意识。
4．结合数数、写数的过程，培养学生良好的学习、书写习惯，向学生渗透环保教育和爱护小动物的教育。
【教学重难点】
体会6．7的基数及序数含义。
【教学过程】
一、复习链接
1．引导学生从1数到5，在从5数到1．
2．出示数字卡片，学生读数。（0--5）
3．挂图数数
观察图中有几架飞机?有几只鸭子？又飞来一架飞机现在又几架？又游来两只鸭子，现在又几只鸭子呢？
引出6、7，板书：认识6和7
二、情景导入，探究新知
仔细观察课本情境图，你发现了什么？
老师想知道桌子和板凳有多少，你能告诉老师吗？
（一）数数
1．先自己数数桌子和小朋友的个数
指名回答
6个小朋友加一个老师是7人，6张小朋友用的桌子加上一张老师用的桌子一共有几张桌子？
今天我们一起来认识两个新朋友6和7
2．找一找，找出图中数量是6和7的其它东西。
3．点子图
通过数