《穷人》教学设计
教师: 时间: 年 月 日
教学目标: 1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2、有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 3、根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法。 4、练习续写课文。 教学重点: 1、理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 2、根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法。 教学难点: 练习续写课文 教学方法:
朗读法、提问法课时安排:
两课时
教学过程: 第二课时一、由数学题激趣导入师:今天让老师也当一回数学老师给同学们出一道数学题,有没有同学能够非常自信地举手接受老师的挑战呢?好,有信心,有胆量,我们且看题目:板书:5+2=题目很简单对吧,那有些同学为什么不举手,平时要对自己多一份信心,多一份胆量。从数学的角度来说,5