14穷人教案.doc

穷人教学设计教学目标有感情的朗读课文理解桑娜抱回孩子后的复杂的内心活动能通过环境情节人物的对话和心理活动体会人物品质感受桑娜和渔夫的勤劳淳朴和善良能根据提供的语境联系课文内容描写桑娜的心理教学重难点能通过环境情节人物的对话和心理活动感受人物形象教学准备课件教学过程一开门见山感知主要内容板书课题齐读课题这篇课文体裁是什么明确单元语文要素读小说要关注环境情节感受人物形象这篇小说写了哪些穷人五个孩子渔夫桑娜两个孩子西蒙把人物串联起来看这篇小说讲了一件什么事二品读课文感受人物形象板块一品读环境描写感知穷人的穷课文的题目是穷人你们认为文中人物穷不穷从哪发现他们穷快速读文划出相关句子交流并相继出示渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆丈夫不顾惜身体冒着寒冷和风暴出去打鱼她自己也从早到晚地干活还只能勉强填饱肚子孩子们没有鞋穿不论冬夏都光着脚跑来跑去吃的是黑面包菜只有鱼屋子里没有生炉子又潮湿又阴冷就在这死去的母亲旁边睡着两个很小的孩子都是卷头发圆脸蛋身上盖着旧衣服蜷缩着身子两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起显然母亲在临死的时候拿自己的衣服盖在他们的身上还用旧头巾包住他们的小脚圈划表现穷人穷的关键词语交流感