《练习六》教材解析.doc.doc

练习六教材解析第题先要让学生拿出如图所示的张卡片活动时明确要求选两张卡片使它们相加等于或每选一次要说出两道加法算式第题先要让学生拿出如图所示的张卡片活动时明确要求任选两张卡片用较大的数减较小的数同时说出相应的算式第题可以让学生用分钟完成然后了解完成了几道题有没有全部算对错了几道题要注意引导学生分析错误的原因以帮助他们不断提高口算能力第题可以让学生先依次算出每题的得数并记录在算式旁然后再将得数相同的算式连一连第题可以先让学生在小组里说说对图意的理解再让他们各自填算式算得数组织反馈时可以要求学生说说每道算式的含义以及相关的两道算式有什么关系第题可以先引导学生说说图意并由此要求他们分别写出一道加法或减法算式由于这里的每幅图表示的都是一件事情的发展过程其中相关数量的出现都有先后次序所以通常只要求学生列一道算式第题可以适当进行指导让学生进一步认识到要比较图中五角星与圆圈的多少可以先把它们一个对一个地连一连在此基础上鼓励他们各自连一连比一比填一填组织交流时不仅要让学生说出五角星比圆圈多几个圆圈比五角星少几个还要鼓励他们说说是怎样看出来的第题图中的物体从左到右是按照长方体长方体正方体为一组的规律摆放的所以左起第一个袋子里放的是黄色长方体第二个袋子里放的是红色正方体