5.守株待兔 学案.doc

守株待兔 【学习目标】 1．能掌握5个生字，并能理解生词。 2．能熟读课文，并知道寓言内容。 3．能认真抄写最后一个自然段，并把故事讲给别人听。 4．能理解课文内容，并弄懂寓意，受到不能有不劳而获的侥幸心理的教育。 【学习重难点】 能理解课文内容，并弄懂寓意，受到不能有不劳而获的侥幸心理的教育。 【学习过程】 一、揭示课题，初步解题。
1．你听过“守株待兔”这个成语吗？你能从图上看出它说的是什么意思吗？ 2．守株待兔是一则寓言故事，你想知道它的意思吗？那就请你读一读。 二、初读课文，自主识字。 1．请你轻声朗读古诗，然后对照生字表，把本课要学习的生字划出，并抄写下来。 2．仔细聆听古诗光盘的朗读录音，并小声跟读，注意自己读错的地方。 3．生字理解： （1）你觉得哪些生字最难认？把它们再写一遍。 （2）你有什么好办法记住这些生字？ 三、深读课文，明白寓意。 种田人守啊守，等呀等，结果呢？庄稼全完野兔没来，日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 1．田里的庄稼怎么会全完的呢？请你找一找课文中哪句话告诉了我们原因，把它写出来。 2．学习句子：从此他丢掉了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。从这句话我们可以知道什么。 3．你是怎么理解“整天在树桩旁等着”这句话的？ 4．他在树桩旁傻等，人家在干什么呀？ 别人 时，他在等；别人 时，他在等；别人 时，他在等；别人 时，他在等；别人 时，他还在等……是呀，一天从早到晚，他什么活也不干，一心只想着等兔子，他是多么渴望得到兔子呀！ 5．理解“窜”