三年级下册语文第三单元 综合性学习中华传统节日 教学设计.doc

综合性学习中华传统节日教学设计教材分析本次综合性学习是部编教材三年级下次第三单元的内容这是教材中首次出现综合性学习栏目这次综合性学习的活动主要围绕生活中的传统节日展开这个活动既和单元主题密切相关又和学生的生活紧密结合适合在不同地域开展教材在第九课第十课的课后以及语文园地前安排了综合性学习的活动提示提示本单元综合性学习的活动内容活动方式活动途径和成果展示交流的方式活动个阶段组成小组分工合作收集资料小组交流讨论怎样进行成果展示展示分享用各种形式展示学习成果开展综合性学习活动时注意引导学生学好课文的同时重点指导学生开展好综合性学习活动要处理好课内学习和课外活动的关系合理安排综合性学习的课内交流时间学情分析三年级的孩子自我意识已经开始觉醒存在很大的自主性我们需要他们在群体中如何找到自己确认自己而这次综合性学习是学生第一次开展综合性学习活动在开展活动的方式方法上更需要加以指导为了让本次活动得以圆满的完成我们以小组为单位完成本次任务发挥集体的力量我们班的孩子经过前面的训练已经初步具备了通过网络书籍等方式搜集各项资料因此教师需要知道学生怎样选择活动伙伴指导各个小组知道一个简单的活动计划给予有困难的小