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上传于：2024-07-06
《多边形的内角和》导学案设计
《多边形的内角和》导学案设计
姓名：
学习目标:
1.探索多边形的内角和公式及外角和。
2.会利用多边形的内角和公式解决问题。
学习重点：掌握多边形的内角和公式。
学习难点：探索多边形的内角和公式。
学习用具：三角尺
导学过程：
板块一：温故知新
1.多边形： 。
2.三角形的内角和等于 ,外角和等于 。
3.长方形的内角和等于 ,外角和等于 。
4.从六边形的一个顶点出发可以画 条对角线，这些对角线将六边
形分成 个三角形。
板块二：探究新知
1.任意四边形的内角和等于多少度？你是怎样得到的？
学习方法：独立思考1分钟后小组内交流答案。
2.探索同一种方法分别求出任意五边形、六边形的内角和等于多少度？
学习方法：先独立思考2分钟，再小组进行讨论2分钟；看哪个小组即对又快。
思 考：通过上面的探索想一想，多边形的边数每增加一条，那么它的内角和就增加 。
归纳总结一：多（n）