七年级语文下册第五单元19未选择的路教案部编版 表格式.doc

《未选择的路》 年级 七 科目 语文 任课教师 授课时间 课题 《未选择的路》 授课类型 新授 课标依据 1.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能
运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、
人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。3.能够区分
写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 教学目标 知识与 技能 1、有感情的诵读诗歌。2、通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。3、理解“路”的象征意义，体会诗歌中蕴含的哲理。 4.培养乐观积极的人生观，学会谨慎地选择道路。 过程与 方法 朗读、自主学习、探究。 情感态度与价值观 培养乐观积极的人生观，学会谨慎地选择道路。 教学重点难点 教学 重点 1、通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。 2、理解“路”的象征意义，体会诗歌中蕴含的哲理。 教学 难点 培养乐观积极的人生观，学会谨慎地选择道路。 教学媒体选择分
析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所
得