九年级化学人教版上册 4.3 水的组成 达标检测（无答案）.doc

水的组成达标检测一单选题下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子其中表示化合物的是下列各组物质按单质氧化物混合物的顺序排列的是氮气氨气空气稀有气体干冰液氧水银冰水混合物石灰水水蒸气蒸馏水石灰水下列关于电解水实验的描述正确的是正极产生的气体是氢气该实验能证明水中含有氢氧元素生成氧气氢气的体积比约为电解过程中水分子没有发生改变如图是教材中两个实验下列有关说法错误的是实验点燃氢气之前要检验其纯度实验两管上方生成气体的体积比的为两个实验中发生的反应都是分解反应两个实验均可证明水的组成下列说法正确的是空气中的氮气氧气经混合它们的化学性质都已改变所有原子都是由质子中子电子构成氧气的化学性质很活泼常温下能与所有物质发生化学反应氧化物一定是化合物而化合物不一定是氧化物下列有关电解水实验如图的叙述中不正确的是试管甲中的气体可以燃烧该实验证明水是由氢元素和氧元素组成正极与负极产生的气体的质量比是正极与负极产生的气体的体积比是下列叙述正确的是氧化物是由一种元素和氧元素组成的化合物则由一种元素和氧元素组成的物质一定是氧化物电解水实验中正极与负极上产生的气体质量之比约为中子不显电性不显电性的粒子一定是中子水是由氢氧两种元素组成的而由氢氧两种元素组成的物质不一定是水在自来水生产过程中能用于除去水中色素和异味的物质或操作是明矾活性炭沉淀消毒二非选择题青少年每天保证充足的饮水非常关键净化水的方法有吸附过滤沉降蒸馏杀菌化学兴趣小组同学将某河水净化成生活饮用水应选择的方法和顺序为填序号过滤操作中玻璃棒的作用是吸附操作中加入去除了颜色和气味一般用来鉴别软水和硬水生活中既能降低水的硬度又能消毒杀菌的常用方法是超市里有成百上千种商品为了便于顾客选购往往分门别类有序地摆放在化学学习中我们也要将物质进行分类请将下列物质按要求分类空气二氧化硫氧气硫粉高锰酸钾氮气海水冰水混合物过氧化氢溶液二氧化锰其中属于混合物的是填序号下同属于纯净物的是属于化合物的是属于单质的是在年某科学家利用伏打电池在常温下对水进行通电分解当正极产生了的负极产生的气体约为再次确认了水的组成水是生命之源万物之基是人类宝贵的自然资源我们每个人都要关心水爱护水节约用水请沿用科学家认识事物的方式认识水如图是电解水的简易装置回答下列问题用来检验两极生成的气体与电源正极相连的试管内产生的气体是若与正极相连的试管内收集到气体则与负极相连的试管内可以收集到的气体的体积大约是该变化的化学反应类型为做该实验需向水中加入少量氢氧化钠溶液其目的是如图是水分子分解示意图请回答下列问题该实验过程中没有发生变化的微粒是填名称生命的孕育和维系需要水人类的日常生活和工农业生产离不开水下列关于水的说法中错误的是填序号水是由氢元素和氧元素组成的化合物清澈透明的泉水是纯净物洗菜洗衣后的水用来浇花冲洗厕所肥皂水可以区分硬水和软水研究水的组成时需在电解器的玻璃管内加满水且水中可加入少量的以增强接通直流电源一段时间后产生的氢气和氧气的体积比约把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是选填吸附消毒蒸馏实验室制取蒸馏水的蒸馏瓶里通常要加入几粒沸石或碎瓷片以防加热时出现图是电解水的简易装置试回答下列问题试在图中标出电源的正负极采用了法收集氢气和氧气这是利用了气体的物理性质电解一段时间后甲乙两管内水位均但管内水位下降得快其原因是在电解水的实验中两极产生的气体的体积与时间的关系如图所示请回答气体是气体是你的判断依据是及气体的体积比分别约为实验操作中体积比常大于原因可能是