人教版化学九年级上册 4.3 水的组成 教案（表格式）.doc

1教学内容课题3水的组成设计者课时设计课时教学目标知识与能力1认识水的组成2了解单质化合物的区别过程与方法1结合资料认识实验研究和创新思维的重要性2学习对实验现象的观察分析归纳和总结情感价值观1在教学中渗透科学思想方法的教育从而启发学生的思维2保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲教学重难点1电解水的实验2确定水的组成教学用具多媒体课件教学活动设计导入新课导言同学们对于水熟悉哪一位同学说一说你对水的认识它又有什么作用呢学生回答教授新课引入水在我们生活中无处不在是生活中最常见的物质之一不仅江河湖泊中有水各种生物体内含有水人类的日常生活和农业生产都离不开水比如水力发电水能提供水运的航道宜人的风景等等其实在很长一段时间水都被作为一种元素存在着认为水不可以分解直到18世纪末科学家才通过水的生成和分解的实验的探索确认水的组成那么水的组成到底是什么呢这节课我们就一起来探索一下板书课题3水的组成设问一水的组成板书1电解水实验探究实验播放电解水的视频观察提问在叙述实验现象之前老师问一下大家在电解水的实验中为什么要向水中加入氢氧化钠溶液总结增强水的导电性现象1两极都产生无色气体2正负极产生的气体体积约为123正极产生的气体可以使带火星的木条复燃负极产生的气体可以2燃烧产生淡蓝色火焰板书2实验分析提问正极管和负极管中产生的气体分别是什么学生讨论后回答总结1正极管内产生的1体积的气体能使带火星的木条复燃说明是氧气2负极管内产生的气体可以在空气中燃烧火焰呈淡蓝色通过上节课知识可知是氢气3正负极产生的气体体积比约为12讲解由此我们可以用一个口诀来记忆电解水的实验结论正氧一负氢二提问在水的电解实验里水发生了什么变化回答学生在电解水的实验中产生了新物质水发生了化学变化教师现在让我们一起来把这个变化表示出来这个反应中水为反应物反应条件为通电生成物为氢气H2和O2所以可表示为板书4水H2O氢气H2氧气O2提问电解水的反应类型是什么回答因为水生成了两种物质所以为分解反应提问那么氢气燃烧生成水的反应是什么化学反应类型回答分解反应讲述那我们可以知道水是由氢元素和氧元素组成的提问水氢气氧气属于纯净物还是混合物他们的组成有什么不同分析化学家拉瓦锡通过实验发现生成的氢气氧气都不可以再分了氢气是由氢元素组成氧气是由氧元素组成提问现在我们比较一下水电解生成的氢气和氧气的组成与水的组成有什么不同启发学生从元素种类的角度去考虑回答氢气和氧气都是由一种元素组成的而水却是由两种元素组成的提问你能说出下列物质是由几种元素组成的吗铁Fe铜Cu过氧化氢H2O四氧化三铁Fe3O4高锰酸钾KMnO4氯酸钾KClO3回答分别是12一种元素34两种元素56三种元素总结化学上把由一种元素组成的纯净物叫单质多种元素组成的纯净物叫化合物板书二单质和化合物1单质由同种元素组成的纯净物通电32化合物由多种元素组成的纯净物提问H2OCO2Fe3O4P2O5Al2O3大家发现这些物质组成有什么特点回答都是化合物都含有氧元素有两种元素组成分析我们把这一类化合物叫做氧化物氧化物由氧元素和其他任何一种元素组成的化合物总结单质和化合物是根据纯净物中所含元素的种类来进行分类的分类法在化学的学习中运用非常多我们可以通过一个树状图进行学习展示多媒体展示课堂练习刚刚学习了水的组成了解了单质化合物等概念那么现在我们通过一些习题巩固一下我们刚刚学过的知识学生练习本节小结我们通过水的电解实验学习了水的组成知道水由氢氧两种元素组成还了解了单质化合物以及氧化物板书设计课题3水的组成一水的组成1电解水的实验加入氢氧化钠溶液的原因增加水的导电性现象实验分析结论口诀正氧一负氢二3水H2O氢气H2氧气O2二单质和化合物单质由同种元素来组成的纯净物化合物由不同种元素组成的纯净物氧化物由氧元素和另一种元素组成的纯净物作业设计在之前学过的知识中找到十个不同的纯净物并将他们按照单质化合物氧化物进行分类通电