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大大怪将军我们又失败了小小怪同学我们继续努力
上传于：2024-05-26
30、十二生肖的故事
第一课时
一、教学要求：
1.认识、会写“肖、庙、将、励、钟、缓、除、迈、伐、偷、蛇、丧”12个生字；辨析多音字“蒙”。
2.朗读课文；练习复述故事。
3.了解十二生肖的排序，大体知道如何用生肖来记人的出生年。
二、重点难点：
1.朗读课文；复述课文。
2.了解如何用十二生肖来记人的出生年。
三、教学准备：课件。
四、教学过程：
（一）创设情境，导入课题
1.（出示一种动物玩具）在生日当天，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）
2.你属什么？你的家里分别是属什么的呢？（指名答）
3.你还知道哪些属相？（课件一一出示十二生肖，引导学生观察辨认）
4.十二生肖是中国特有的传统文化。我们用十二种动物作标志，一种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢？这里边还有一个有趣的故事。今天我们就来学习这则有趣的故事。（板书课题：十二生肖的故事。齐读课题）
（二）初读课文，整体感知：
1.教师范读课文，想想课文讲了