统编版五年级上册第三单元民间故事代代传 教学设计.doc

民间故事代代传 一、单元分析 （一）本单元在本册教材中的定位 《民间故事代代传》是部编版小学语文教材五上第三单元的内容，本单元的人文主题是“民间故事”，民间故事是人们口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶，它蕴含着千百年来普通人对现实的认识和对美好生活、品质的追求与向往。 从横向上看：本单元是民间故事单元，首篇课文《猎人海力布》，次篇课文《牛郎织女（一）》，略读课文《牛郎织女（二）》，“口语交际”“讲民间故事”，“快乐读书吧”推荐阅读民间故事，整个单元教学内容都能体现民间故事的主题，形成一条贯穿全单元的、显性的线索。故事情节都蕴含着丰富的想象，充满浪漫色彩；都表达了劳动人民对美好生活的期盼与追求。 从纵向上看，民间故事穿插于小学的各个阶段。如：一年级下册《咕咚》二年级上册《寒号鸟》二年级下册《月亮姑娘做衣裳》三年级下册《漏》三年级下册《枣核》。 民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。了解和学习民间故事，是继承和弘扬优秀传统文化的重要内容。 单元整体目标 1.认识“酬、誓”等25个生字,读准1个多音字,会写“酬、珍”等25个生字,积累“酬谢、叮嘱、崩塌”等