第五单元 第二章 真菌 同步练习（含答案） 冀教版生物八年级上册.doc

试卷第1页共6页第五单元第二章真菌同步练习冀少版生物八年级上册一单选题1土壤是无数微生物的家园常见的微生物有枯草杆菌大肠杆菌硝化细菌根瘤菌酵母菌霉菌等下列有关土壤微生物的说法正确的是A都属于原核生物B都能促进物质转化C都靠孢子繁殖后代D都营寄生或腐生生活2下图所示的几种生物的相关叙述错误的是A都可进行孢子生殖B图中生物除了均有细胞壁C无细胞核因此均属于原核生物D可以游动营养方式为自养3下列关于细菌和真菌的叙述中正确的是A与青霉一样蘑菇的菌体也是由菌丝构成的B真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖C所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存D荚膜有保护细菌的作用但与其致病性无关4在炎热的夏季洗净晾干的衣服不会长霉菌而脏衣服却容易发霉下列相关叙述错误的是A衣服上有机物的多少与衣服是否容易发霉无关B夏季气温高为霉菌的生长和繁殖提供了适宜的温度C为了防止衣服发霉可以在衣柜中放置一些干燥剂D夏季空气湿度大为霉菌的生长和繁殖提供了必要的水分5如图中阴影部分代表孢子生殖则AB表示的生物可能是A甲烷菌和霉菌B茶树菇和霉菌C金针菇和病毒D乳酸菌和病毒6科学家在西伯利亚永久冻土冰芯中采集到3万年前的某生物样本该生物呈二十面体的椭圆形由蛋白质外壳和DNA组成该生物主要寄生在变形虫的细胞质中借助试卷第2页共6页宿主细胞才能大量繁殖下列生物中在结构上与该生物最相似的是A酵母菌B新冠病毒C乳酸菌D草履虫7下列各项中均属于真菌的一组是A酵母菌醋酸杆菌B灵芝牛肝菌C金针菇葡萄球菌D木耳新冠病毒8在细菌和真菌培养过程中打开培养皿暴露在空气中510分钟再盖上封好此过程相当于以下哪个步骤A制作培养基B消毒C恒温培养D接种9金针菇被誉为益智菇富含赖氨酸和锌多食能促进儿童智力发育和健脑关于金针菇下列叙述正确的是A孢子生殖B无成形的细胞核C有叶绿体D属于生产者10如图是青霉和蘑菇的结构示意图下列叙述错误的是A都是多细胞真菌菌体都由菌丝构成B孢子分别着生在结构和b中C结构和d都主要吸收水分和无机盐D蘑菇的地上部分是子实体由a和c组成11图中两种微生物的共同特征是A都有细胞壁和液泡B都需要从外界吸收有机物C都有成形的细胞核D都属于原核生物12下列选项中实验操作与其目的不一致的是试卷第3页共6页选项实验操作目的A检测洗手前后细菌数量设置未接种的培养基起到对照作用B观察酵母菌时在盖玻片的一侧滴加一滴碘液避免杂菌干扰C观察小鱼尾鳍血流时选择尾鳍色素少的小鱼便于辨别血管D观察蚯蚓运动时用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表保持体壁呼吸AABBCCDD13真菌和细菌生活必需的基本条件是A水分适宜的温度有机物B水分适宜的温度无机物C干燥低温有机物D水分较高的温度充足的氧气14曲霉青霉和蘑菇产生后代的方式都是A孢子生殖B营养生殖C分裂生殖D种子生殖15关于病毒细菌和真菌的叙述正确的是A除病毒外都是由细胞构成的B都必须寄生在其它生物体内C都只能利用现成的有机物生活D都是靠分裂进行生殖16观察和实验是科学探究的根本方法以下与之有关的叙述正确的是A实验数据与预期差距较大也不能根据预测进行修改B显微镜下物像与标本移动方向一致C制作人的口腔上皮细胞临时装片时先在载玻片上滴一滴清水D培养细菌菌落时培养基配制好后立即接种以减少污染二填空题17蘑菇的营养方式是18检测不同环境中的细菌和真菌时两套装有培养基的培养皿都需要放在同一环境下培养其原因是采集环境中的细菌和真菌如在草地教室操场等环境中打开培养皿暴露在空气中510分钟这过程相当于细菌真菌培养过程中的19青霉素的菌丝有两种一种在营养物质表面向上生长叫一种深入到营养物质内部叫20在做观察酵母菌和霉菌的实验时把长有孢子的青霉菌丝制成临时装片置于显试卷第4页共6页微镜下发现青霉的孢子排列成状三综合题21自然界中生物的种类繁多分类能让我们更好的了解生物请据图回答下列问题1将图一中的生物进行分类如图二所示图二中123456对应图一中的生物依次是填字母2A与B相比B更适应陆地环境的一个重要原因是B为被子植物被子植物分类的依据为3C的菌体由构成它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是4E和其它生物最主要的区别是它没有细胞结构由构成5D属于节肢动物其主要特征为F适于飞行的形态结构特点中与减轻体重有关的有写出一条即可四实验探究题22围桌共食相互夹菜是中国人自古以来的饮食习惯它能一下子拉近人与人之间的距离但一盘菜无数双筷子夹来夹去在推杯换盏间便给了各种细菌大量传播的机会使用公筷能否有效降低病菌的传播风险专家们为此专门开展了实验探究步骤1实验小组在餐馆一共点了6道菜餐前均经严格的第一次无菌采样步骤2每道菜分成两份一份使用公筷一份不使用公筷参与人员交替着吃使用公试卷第5页共6页筷和不使用公筷的两组菜最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样步骤3采集的样本通过冷链运到实验室经过48小时的培育再分别测试餐前使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数测试结果如下表注cfug是指每克待检样品培养的菌落形成单位菜名结果cfug凉拌黄瓜盐水虾干锅茶树菇炒芦笋咸菜八爪鱼香辣牛蛙餐前140001601100306060餐后公筷1600015046003020150非公筷450002207900053050005601本实验探究的问题是2每道菜分成两份的目的是为了进行3餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜品最可能的原因是4分析实验数据可以发现每一道菜使用公筷组均比不使用公筷组的菌落数明显多少证明使用公筷能不能明显降低病菌的传播风险据此你对使用公筷的态度是五资料分析题23阅读资料回答下列问题资料一夏季雨水充沛野生菌疯狂地生长食用野生菌中毒事件常有发生有的菌吃了会引起恶心头晕幻视幻听等症状甚至中毒身亡为了避免人们误食有毒菌类各地卫健委实施了一系列防控措施如发放常见毒菌彩色图有毒菌分泌物气味变辨别等手册等做到野生菌中毒防控知识全人群覆盖资料二几种常见的食用菌的主要营养成分100克干重中所含克数种类蛋白质脂肪糖类膳食纤维草菇35126351208香菇26536229398羊肚菌31483359151试卷第6页共6页双孢菇553131581971夏季野生菌疯狂地生长的原因是夏季能为野生菌的生长提供充足的有机物充足的水分和适宜的2营养学家建议多吃食用菌因为食用菌为低脂高蛋白食材且含有丰富的能够促进胃肠的蠕动和排空3有的野生菌吃了以后会引起幻视幻听等症状这说明这些野生菌中的有毒物质会影响人体的系统4如果你是一位家住山区的中学生你会怎样教当地百姓识别有有毒野生菌