幼儿园大班折纸教案

大班折纸活动一一小婧 授课教师: 程艳丽 活动目标: 1. 在富有情趣的情境中学习折纸，引导幼儿按图示折纸。 2. 在折纸活动中，逐步提高手眼协调性与灵活性，体验表 达表现的兴趣。 活动重点: 掌握小旺晨的基本折法。 活动难点: 看懂步骤图。 活动准备: 1. 材料准备《人手一块手绢、手工纸、音乐、小晴星 图标、课件、固体胶》 2. 经验准备: 《熟悉故事《小师旦找妈妈》、课前孩 子绘画池塘背景图、已学会折青蛙) 活动过程: 一.导入部分 1. 幼儿听音乐《小师妊找妈妈》拍手进入教室，并分组 做好。 2. 幼儿用手绢复习折过的东西。(教师念谜语: 一位游 泳家，说话听叫听，小时有尾没有退，大时有腿没有尾.) 3. 小朋友课前都听过《小晴星找妈妈的故事》(出示课  件) 最后小电昱都找到了自己的妈妈非常高兴。 4. 今天老师让你们课前画了一幅池塘背景图,但里面没 有晴时和青蛙,老师今天不让你们用画表现。需要用手工纸折出 来。青蛙已学过，我们今天一起来学小晴蛙。 二. 探索部分; 1 出示小晴晨图标，幼儿自己边看图边折纸。(教师观察 折纸中哪一步出现问题) 2. 小结: 看图折纸所遇到的困难，和老师一起解决讨论。 3. 幼儿看课件完整折一遍。 4. 每组选出折纸快而好的幼儿再折青蛙，幼儿折完后合 作把青蛙和师旦用固体胶粘在池塘背景图上) 三.评价部分: 1. 每组拿自己组内的作品站在讲台前。 2. 老师和孩子一起评价作品。 四.结束部分: 我们一起到户外玩青蛙跳荷叶的游戏。 延伸活动; 把幼儿作品放在语言区进行分角色讲诉活动。 活动反思: 在以往的折纸活动中, 通常采取教师示范、幼儿跟着学的教 学模式，在折纸活动中