4.2 情绪的管理 （教案+教学反思）.doc

4.2 情绪的管理 教案 教学目标 知识目标 1.了解情绪的表达方式。 2.认识调节情绪的重要性。 3.了解调节情绪的方法。 能力目标 1.能够用恰当的方式表达自己的情绪。 2.能够用一定的方法调节自己的情绪。 情感、态度与价值观 学会用恰当的方式表达情绪,在情绪的自我调控中,增进尊重他人的意识。 重点难点 重点 调节情绪的方法和用恰当的方式表达情绪。 难点 用恰当的方式表达自己的情绪 教学准备 教师准备:根据教材“方法与技能”制作课件。 学生准备:自主交流社会流行语“冲动是魔鬼” 教学过程 一、导入新课 从前,在一个水池里住着一只坏脾气的乌龟,它和来这里喝水的两只大雁成了好朋友。有一年,天气大旱,池水干涸了,乌龟没办法,只好决定撒家。它想跟大雁一起去南方生活,但它不会飞,于是两只大雁找来一枝树枝,叫乌龟咬着中间,大雁各执端吩附乌龟不要说话,就动身高飞。它们飞过翠绿的田野时地上的孩子们看见后觉得这个组合很有趣,拍手笑起来:“你们看,那只乌龟很滑稽啊!”乌龟本来得意洋洋的,听到嘲笑后大怒,就想开口责骂孩子们。乌龟一张开口就跌落下来,碰着石头摔死了。大雁叹气说:“坏脾气多么不好