二年级下册2.6传统游戏我会玩 第一课时教学设计.doc

6传统游戏我会玩 第一课时 教材分析： 《传统游戏我会玩》一课是部编教材道德与法治二年级下册第二单元“我们好好玩”的第6课、本课由“传统游戏知多少”和“看看他们怎么玩”两部分组成。本课依据课程标准“愉快、积极地生活”中的第3条“喜欢利用身边的材料自制小玩具、小礼物或布置环境等来丰富和美化生活”；第4条“能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物品等来开展活动”而编写。通过“传统游戏知多少”、“看看他们怎么玩”二个板块的教学内容，旨在引导学生了解传统游戏，开阔学生游戏视野，让他们参与到更多的游戏中来。 这一课，借助传统游戏这一话题，通过调查采访、动手制作等方式，对学生进行初步的社会探究能力的培养。本课两个主题分别有不同的教学侧重点。“传统游戏知多少”意在引导学生通过小调查的方式实现对传统游戏的了解，并在尝试玩传统游戏的过程中发现其中的乐趣；“看看他们怎么玩”，旨在以泰国的椰壳鞋游戏为范例，通过了解多元文化背景中各种游戏的玩法,初步了解游戏的文化性和社会性。从“有创意地玩”的角度，倡导学生开发属于自己的创意游戏。 学情分析： 二年级的孩子年龄尚小，且这个年龄阶段的孩子好动。爱玩、喜欢分享游戏