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陷战
上传于：2024-06-15
«渔舟唱晚»教案
教学目标
1、情感态度与价值观：通过欣赏«渔舟唱晚»，认识古筝的形制和音色，感受乐曲描绘的动人画面，让学生了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发学生爱国主义热情和民族自豪感。
2、过程与方法：通过“乐配画”和“画配乐”以及学生自编故事的活动让学生理解乐曲表现的情境，感受和体验古筝曲的艺术魅力。
3、知识与技能：了解乐曲的曲式结构，能够选择合适的表情术语描绘乐曲三部分的情绪边画画。
二、教学重、难点 1.通过欣赏乐曲《渔舟唱晚》，感受音乐，想象音乐，发展学
生形象思维的能力，并能运用音乐表情术语进行正确地描述。 2.能根据音乐旋律想象音乐画面，并能根据乐曲意境联想与之
相应的古诗。
三、教学过程
营造氛围，激趣导入
出示一组与«渔舟唱晚»意境相同的图片（古筝曲），设问：你能听出乐曲的演奏乐器叫什么吗？
认识古筝：
（1）从古筝的结构方面来研究：古筝的外形比较长，有筝首和筝尾，前梁和后梁，面板和侧板，还有筝码和筝弦。
（2）考一考：古筝有多少根琴弦？（21根）
2、板书课题，了解作品
（1）«渔舟唱晚»是一首著名的筝独奏曲，是近代古筝家娄树华在本世纪三十年代中期