《守株待兔的老农夫》
【课型】唱歌课
【年级】四年级
【教材分析】
《守株待兔的老农夫》是根据成语《守株待兔》创作的一首叙事歌曲。歌曲为五声羽调式,一段体结构。歌曲由五个乐句组成,前四个乐句每句四小节,其中三四乐句都是由两个相同的乐节构成,节奏独具特色,与前两句形成对比,装饰音的使用增添了歌曲的幽默感。
【教学目标】
知识与技能:学习歌曲《守株待兔的老农夫》,掌握倚音、顿音等相关音乐知识,能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演。
2、过程与方法:通过学唱,掌握倚音、顿音、波音的演唱技巧,自如的表演歌曲。
3、情感态度与价值观:通过学习歌曲,激发学生学习音乐的兴趣。并且掌握歌曲内容的寓意,懂得“一分耕耘,一分收获”“成功和财富是要靠双手创造”的道理。
【教学重点】
倚音、顿音、波音的掌握,节奏密集处要吐词清晰。
【教学难点】
歌曲情绪的把握,以及歌曲的表演。
【教具准备】
多媒体课件、电子琴、奥尔夫乐器、表演道具
【教学过程】
教学环节
师生活动
设计意图
一、情境导入
二、新课教学
三、歌曲创编