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emm
上传于：2024-06-16
《守株待兔的老农夫》教学设计
教学目标：
知识与技能：学习歌曲《守株待兔的老农夫》，掌握倚音、顿音等相关音乐知识，能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演
过程与方法：通过反复练唱，掌握倚音、顿音的演唱技巧，自如的表演歌曲 情感态度与价值观：学习歌曲，激发学习音乐的兴趣。掌握歌曲内容，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理
教学重难点：
重点：倚音、顿音的掌握，节奏密集处要吐字清晰
难点：歌曲情绪的把握，以及歌曲的表演
教学准备：
钢琴，多媒体，相关道具
课时：一课时
教学过程：
一、兴趣导入
1、同学们，通过四年的学习，相信大家掌握了不少的成语，在上课之前我们来玩一个猜成语的游戏吧！看看谁猜的又快又准！（出示图片）
2、出示《守株待兔》的图片，并请同学简要说说故事内容。
3、师：这位同学说的真好，这个故事还可以用音乐的形式表达，我们一起来看
看吧！（引入课题——《守株待兔的老农夫》）
二、歌曲学习
1、初步欣赏歌曲：（出示歌词，播放歌曲音频）
现在让我们一起来听一听这首歌，在听的同时请同学们思考一个问题：这首歌曲的情绪是怎样的？
生答：
师：这首歌曲是用一种非常欢快、幽默的情绪来演唱