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恨无言爱无泪
上传于：2024-06-18
《守株待兔的老农夫》教学设计
教学目标：
能用诙谐风趣的声音演唱歌曲并随音乐表演。
唱准前八分休止难点节奏句型。
懂得“一份耕耘，一份收获”的道理。
学情分析：
四年级的学生对于歌曲情感的把握和歌曲的学唱已经有一定的基础了，因此在歌曲的教学中不需要教唱。但是由于学生的能力参差不齐，因此本课的难点在于歌曲的节奏教学，学生不太容易掌握和唱准，老师在教学过程中应从实际出发指导学生正确演唱歌曲的难点节奏句型。
教学重难点：
重点：能用诙谐风趣的声音演唱歌曲并随音乐表演。
难点：前八分休止节奏句型的正确演唱。
教学准备：
电子琴，多媒体，音乐形象头饰
教学过程：
一、情境导入2
师:欢迎来到李老师的七彩音乐课堂。今天我们的课堂上来了两位朋友，一起来认识一下。
师：出示兔子图片
生：小白兔
师：你们能模仿一下小兔子吗？
生：模仿
师：真是一群活泼可爱的小兔子。再来看看，这是？
生：人、老头。。。。
师：这是一个老农夫。诶，一个老农夫和一只小白兔，他们之间会发生什么样的故事呢？今天这节课我们就一起来学习歌曲《守株待兔的老农夫》