空气的组成化学说课稿第1课时空气的组成是人教版九年级化学上册第二章第一节的内容本节主要包括空气中氧气体积含量的测定空气的组成纯净物和混合物的概念一分析教材1教材的地位及其作用本章选择学生最熟悉的空气入手通过了解空气的组成而引申出一种重要的物质454545氧气然后围绕氧气展开教学从而比较顺利地引导学生进入化学世界2教学目标确定根据对教材的分析和课程标准的要求以及初三学生的实际情况我确定了以下教学目标知识与技能了解空气成分的发现史培养学生严谨求实的科学态度敢于探索的精神了解空气的组成成分及其体积分数初步了解空气中氧气含量的测定过程与方法学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法进行同一实验原理下迁移性设计新实验方案的练习情感态度与价值观通过对空气组成的实验探究体验探究的乐趣保持和增强对生活中科学现象的好奇心和探究欲发展学习化学的兴趣树立对待任何事物的实事求是的严谨的科学态度3教学重点难点和关键重点空气中氧气含量的测定难点实验误差产生原因的分析二教法说明本节课采用了自学启发式边实验边观察边讨论及科学探究等综合性的教学方法根据化学教材学科的特点从学生的认识规律出发以实验为基础理论为线索以