一年级下册体 《体育与健康》课教案 第14周2 课时1各种方式的攀登和爬越2、游戏运球接力.doc

《体育与健康》课教案 第4周2 课时 课型：综合 课题 1、两臂放在不同部位用前脚掌走2、双脚跳上跳下20厘米高的物体3、游戏：爬行比快 教学 目标 技能目标1、发展学生的弹跳能力参入目标 游戏目标2、进行俯卧状态下的爬行活动，发展协调性，提高上肢力量和平衡能力。 情感目标3、在游戏中发展学生的团结合作的能力 重难点 体会用力技巧 部分 内容、组织 教师活动 学生活动 目标达成 一 1、教师带领学生做进行热身操 2、组织： 四列体操队形 如下图： ★★★★★ ▲▲▲▲ 　 要求：学生进行全身的活动 1、教师用生动的语言导入本节课的内容 2、教师和学生一起参入活动 3、教师进行语言鼓励   1、学生认真听教师的导入 2、学生进行热身活动 3、学生可以自己进行创造性定位操       在热身操中培养学生的兴趣     培养学生积极的参入热情         二 1、两臂放在不同部位用前脚掌走 ☆    2、双脚跳上跳下20厘米高的物体 组织： 要求：学生体会单双的不同并进行活动时候的体会是如何的 1、教师让学生进行讨论活动的方法 看看多有那些的方法进行前脚掌的走。 2、学生进行前脚掌的走，教师在一侧为学生鼓掌加油。 3、教师准备一个高20厘米的物，学生进行跳上跳下的练习 4、教师让学生再试一次。 5、教师进行鼓励性语言   1、学生讨论活动方法 2、学生一个接一个的进行两臂放在不同部位用前脚掌走。 ☆       3、学生在教师和学生的保护下做双脚跳上跳下20厘米高的物体。   4、学生谈活动的体会 在活动中进行培养学生的思考问题的能力   培养学生的身体技能     三   游戏：爬行比快 组织：分两组男同学一组，女同学一组在垫子上进行爬行比赛看看那一组爬的快 要求：每个人都积极参加 1、教师让学生进行游戏教师看看哪组做的最好 2、教师先让学生进