《体育与健康》课教案
第14周3 课时 课型:综合课
课题
1、30米快速跑2、各种方式的滚动3、游戏:巧过拦截区
教学
目标
参入目标1、学生在活动中积极参入的精神激发学生的兴趣
情感目标2、在游戏中发展学生尊重他人的精神
技能目标3、发展身体位移速度、灵敏反应以及奔跑、跳跃、躲闪等能力
重难点
练习队列队形的基本方法
部分
内容、组织
教师活动
学生活动
目标达成
一
1、教师用语言引导学生进入课堂内容
2、进行热身操
组织四列体操队形
要求:精力集中
精神抖擞
静、齐
1、教师用生动形象语言导入本节课的内容
2、与学生一起进行热身操
3、教师进行语言激励
1、学生认真听讲并做出相应的动作
2、学生分组进行活动可以让小组长带头进行体操的练习。
在热身操中培养学生的运动兴趣
二
30米快速跑
跑的速度由慢到快逐渐均匀加速,直到发挥最高速度。当加速到最快速度时,放大步幅减慢节奏。
重点:由慢到快、均匀加速跑。
快跑、慢跑
1、教师出