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真彩晨光
上传于：2024-07-01
北师大版一年级下册《心理健康》
《请让我来帮助你》教学设计
教材解读
《请让我来帮助你》作为北师大版一年级下册的第9课,本课侧重于对学生进行关爱他人的良好行为习惯的养成教育。课文内容取材贴近学生的生活实际，与孩子们的生活息息相关。众所周知，现在的孩子绝大多数是独生子女，平日里习惯了家人给予的关爱，因此对自我的关注较多，而对于关爱他人这个概念较为模糊，更别说主动体察别人的困难并给予帮助了。针对这一现状，对他们进行关爱他人的教育更显得尤为重要。而一年级的孩子的特点是天真烂漫，更富同情心，更易于爱心的培养。
教学目标
1.让学生认识到包括自己在内每个人遇到困难或深陷困境时都渴望得到别人的帮助。使学生学会关心，学会爱
2.让学生明白帮助别人有多种方式，要给别人正确的帮助。
3.通过活动，培养孩子们的团结、友爱精神，初步养成你帮我、我帮你的良好习惯！并在活动中发展学生的表达能力与合作表现能力。
教学重点与难点：
教学重点：让孩子们学会关心，学会爱。初步养成你帮我、我帮你的良好习惯！
教学难点：指导学生学会用恰当的方式去关心帮助他人。让孩子们能真正做到团结、友爱，相