4.31 月相变化 教案.doc

月相变化教案一教学目标科学知识知道有不同的月相蛾眉月上弦月满月下弦月新月知道月相有每月经过蛾眉月上弦月满月下弦月再到新月的变化规律了解月相变化的成因科学探究能持续观察记录一段时间内月相找出月相变化的规律能依据模拟实验的现象推理分析并得出月相变化的成因科学态度具有长期坚持观察的学习精神二教学重难点知道有不同的月相坚持持续观察记录一段时间内的月相了解月相变化的规律及成因三教学准备课件月相变化动态乒乓球手电筒四教学过程情境导入生活情景在电影院影片中的嫌疑犯辩解道我昨晚借着月光看见他从牛棚中偷走了牛但警察却说那天根本不可能有月光看电影的小朋友就有了疑问为什么那天没有月光呢产生问题对于学生来说月相是很常见的自然现象学生一般都知道有几种不同的月相间接的会认为每天都可以看得见月亮除了天气原因外而且学生不会每天去观察月亮因此极少会有学生知道新月的存在自然也就不了解在新月的时候是没有月光的于是就会产生疑惑为什么警察这么肯定没有月光驱动任务什么时候月亮没有月光呢活动月有圆缺变化教师提问同学们你们都见过月亮哪些样子啊学生经过交流他们会发现月亮有多种形状有的时候像圆盘有的时候像镰刀这时教师提出月相的概念月相是