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青衫白衣 上传于：2024-06-13
[教学目标]
1．指导学生认识 12 个生字，会写 3 个生字。认识笔画“撇折”，认识“八”和“鸟”2 个新偏旁。
2．指导学生正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。
3．指导学生了解一些动物尾巴的特点。
[重点难点]
识字、写字和朗读。
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、趣味揭题，学习生字
1．今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，瞧，都有谁来参加比赛了呢?（出示小动物图片）它们比什么呢?
2．教师当堂板书课题。引导学生认识“比尾巴”三个生字。
3．让我们一起来看看这有趣的比赛吧。
二、初读课文，整体感知
1．教师范读全文。
2．请同学们自由朗读课文，注意读准字音。
三、细读课文，指导朗读
1．学生再读课文。想想小动物们“比尾巴”大赛的项目都有哪些。（出示文中六个问句。）
2．指导朗读问句。
自由练读问句，指导认识问号，教师示范问句的读法。
展示朗读、开火车读这六个问句。（注意对朗读的评价。）
3．小动物们评选的结果怎样呢？（指导学生了解这些动物尾巴的特点。）
4．训练朗读六个陈述句。
（1）自由练读。
（2）开火车读。
5．以各种形式朗读全文。