365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
迎风 上传于：2024-06-01
《走遍天下书为侣》
教学模式介绍
探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。
探究式课堂教学模式的教学环节：
创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高
设计思路说明
【创设情境】
同学们，如果有这样一个机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？为什么？英国女作家尤安·艾肯是这样回答的：如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”（板书课题——走遍天下书为侣）21世纪教育网版权所有
【启发思考】
“侣”是什么意思？课题是什么意思？作者为什么以书为侣？
【自主或小组探究】
检查自学情况（学困生回答，中等生补充，优等生评价）
作者为什么会选择书陪伴自己旅行呢？
作者“一遍又一遍地读那本书”，她是怎样读的？
回顾，我们学过哪些修辞手法呢？（指名