教案3.doc

数学 学科有效教学教案 审核人签字： 授课年级 四年级 学科 数学 课题 保护大天鹅----三位数乘两位数 任课教师 课型 新授 课时 4 教案序号 2 教材分析 本单元是小学阶段整数乘法的最后一部分。 是在学生掌握了两位数乘两位数 的基础上学习的， 同时又是后面学习小数乘法的重要基础，学生学完本单元的知 识以后，对整数乘法形成较为完整的知识结构。 教学目标 1．经历探索三位数乘两位数的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法 2．获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内 在联系。 3．在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信 心，发展对数学的积极情感。 重点 难点 重点：经历探索三位数乘两位数的笔算方法的过程， 掌握三位数乘两位 数的笔算方法。 难点：正确理解笔算的算理， 领会用第二个因数十位上的数去乘第一个 因数个位上的数时，积的末位应写在十位上的道理。 教学方法 自主学习、合作探究 教学准备 课件 教 学 过 程 设 计 二次备课 创设情境，提出问题 冬天即将来临，大天鹅面临食物危机。光明小学为了保护大天鹅，捐款准备 为大天鹅买来它们喜欢吃的饲料：谷子、玉米和大米。 出示情境图，仔细的观察你看了哪些信息？ 根据这些信息，你能提出哪些问题？ 学生可能提出： 1、买 114 袋谷子要花多少钱？ 2、买 340 袋玉米要花多少钱？ 二、小组合作，集体探究 （一）解决问题 “买 114 袋谷子要花多少钱？” 1.找到相关信息，并根据信息列出算式，说说理由。 列式：114×23= 怎样计算？ 小组讨论 汇报： 1 1 4 × 2 3 可以这样计算：