体育一年级下册 坐立行我最美 教案.doc

《坐立行我最美》教学设计 一、教学目标 运动参与：积极愉快地学习体育与健康知识。 运动技能：学习体育知识，了解和体验正确的坐、立、行姿势，知道不良姿势影响身体健康。 身体健康：塑造良好的体形和身体姿势，并且能够在日常生活中注意保持正确的身体姿势。 心理健康与社会适应：培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，表现良好的个人气质。 二、教学重点和难点： 知道什么是正确的坐、立、行姿势。 知道不良姿势影响身体健康，并学会预防。 三、教学准备： 1、安装软件希沃白板。 2、钻研教材，了解学情，教学环境，制作课件和希沃白板。 四、教学过程 （一）情景导入（7 分钟） 找一找：你发现了哪些不正确的姿势？ 观察照片：发现大家在教室的不正确坐站姿。 猜一猜：不正确的坐、立、走的姿势对我们的危害？ 出示脊椎图，讲解不良姿势的危害。 学生重视：认真学习正确的坐、立、行姿势。 （二）学习坐立走正确的姿势 活动一：学习正确的坐姿 1、结合儿歌学习正确坐姿的要领 儿歌（坐如钟 腰板挺 腿并拢 脚放平 ） 2、练习正确的坐姿 3、我们读书写字的时候都要“坐如钟，腰板，腿并拢，脚放平”。 4、坐姿比赛 活动二：学习正确的站姿。 1. 通过儿歌学站姿 儿歌：“站如松，挺胸膛，抬起头，看前方”。2.练习正确的站姿。 3.站姿比赛 活动三：学习正确的走路姿势1、教师示范走 老师在讲台上来回的走 师：请同学们仔细的观察老师的头和身体是否摇晃？ 学生根据自己观察到的发表意见 2、儿歌学习走的要领 儿歌：“行如风 脚步轻 头不摇