九年级物理学科第十四单元电阻教学设计一教学指导思想初中物理课程标准提出了从生活走向物理从物理走向社会这一重要理念要求物理教学要贴近生活实际贴近学生的亲身体验激发学生主动探究物理现象揭示物理的本质和规律突出强调认知过程对学生发展的重要性和必要性其次新课程标准还要求物理课堂注重科学探究提倡课堂教学方式的多样化因而在本节课的教学中我准备采用学生的个人自主探究小组的合作讨论探究教师的启发引导探究相结合的教学方法让学生主动快乐的学习电阻的概念和探究影响电阻大小的因素让学生主动参与到教学活动中成为学习的主人另外利用多媒体辅助教学使实物教具和多媒体课件相辅相成充分发挥两者的作用增大教学容量增强教学效果提高教学效率二教材内容与学情分析1教学内容分析电阻是苏科版九年级物理第十四章第一节的内容电阻是电学中一个重要的物理量与电流电压构成初中电学的三大基石初步理解电阻的概念和影响电阻大小的因素是学习变阻器欧姆定律等内容的必要基础本节知识在日常生产和生活中也有广泛的应用所以无论是从课程标准的要求来看还是物理知识的扩展来看电阻都具有承上启下的重要作用本节课主要包含两个内容导体电阻概念的得出和影响导体电阻大小因素的