苏科版初中物理九年级 14.1 电阻 教案.doc

1电阻教学设计教学目标1知识与技能知道什么是电阻知道电阻的单位及其换算理解电阻的大小与导体的材料长度横截面积有关理解电阻是导体本身的一种性质2过程与方法通过采用控制变量法探究决定电阻的大小的因素使学生体验科学探究的魅力3情感态度价值观培养学生善于动手动脑的科学素养教学重点电阻概念的建立及其单位影响电阻大小的因素教学难点运用科学的研究方法研究影响导体电阻的因素教学工具电池组灯泡开关导线电流表不同的金属丝长度为L截面为s的镍铬合金丝一根长度为L截面为2s的镍铬合金丝一根长度为12L截面为s的镍铬合金丝一根长度为L截面为s的铜丝一根教学和活动过程一新课引入联系生活现象舞台灯光的亮度电风扇的转速电视机的音量可以调节你知道是如何实现的吗二新课学习一活动尝试改变电路中电流的大小演示实验将元件连接成如图141所示的电路可用哪些方法改变电路中电流的大小呢学生思考并通过实验现象归纳出影响电路中电流大小的两个因素电路两端的电压和连入电路中的导体思考为什么电压相同时选用不同的导体电路中的电流不同呢电阻概念电阻表示导体对电流的阻碍作用电阻越大对电流的阻碍作用越大从而电路中的电流越小学生自学掌握以下内容电阻的符号电阻的单位和换算国际单位欧姆简称欧符号常用单位千欧兆欧2二实验探究影响电阻大小的因素提出要研究的问题影响电阻大小的因素有哪些猜想与假设学生电阻的大小可能跟导体长度有关系电阻的大小可能与导体的粗细有关系学生电阻的大小还可能跟导体的材料有关系学生电阻的大小还可能跟导体的温度有关系教师明确通过大家的积极的猜想我们觉着电阻的大小可能跟导体长度有关电阻的大小可能跟导体粗细有关电阻的大小可能跟导体材料有关并且导体不同导体的电阻不一样电阻的大小可能跟导体外界的温度设计实验老师引导学生讨论实验方案实验方法控制变量法第次实验用粗细相同的长度不同的镍铬合金丝分别接入同一个电路观察电流表的示数第次实验用长度相同的粗细不同的镍铬合金丝分别接入同一个电路观察电流表的示数第次实验用长度粗细相同而材料不同的导线如铜丝镍铬合金丝分别接入同一个电路观察电流表的示数实验所用器材及个器材在电路中的作用设计实验的电路图进行实验让学生参与演示实验培养学生动手操作能力培养学生尊重事实的科学精神在实验中学会观察什么如何观察有评估实验方案优劣的意识找到更好的实验方案导体材料长度横截面积电流电阻大或小镍铬镍铬结论镍铬镍铬结论镍铬锰铜3结论得出结论归纳总结电阻的大小跟导体材料长度横截面积有关系电阻是导体本身的一种性质导体越长导体的电阻越大导体横截面积越小导体的电阻应该越大电阻的大小还跟温度有关系一般的温度越高电阻越大交流与小结1本节课我们通过探究学习了电阻的大小跟导体材料长度粗细关系导体越长导体的电阻越大导体越细导体的电阻应该越大电阻的大小还跟温度有关系一般的温度越高电阻越大2本节课我们都运用了控制变量法类比法等研究方法板书设计电阻一影响电流大小的因素有两个电路两端的电压连入电路中的导体二电阻定义导体对电流的阻碍作用叫电阻电阻的符号和单位电阻的符号电阻的国际单位欧姆简称欧符号常用单位千欧兆欧三决定电阻大小的因素它的大小决定于导体的材料长度横截面积和温度导体的电阻是导体本身的一种性质