初中化学翻转课堂探.docx

1初中化学翻转课堂新探文沙靖摘要物质构成的奥秘是初中化学的一个重要组成部分它既是一个重点也是一个难点而且这一节的内容从概念到分子运动都比较抽象学生不易理解和掌握本文通过翻转课堂的教学模式进行教学设计试图探讨一个新的途径让学生更易于掌握这一节的知识点关键词初中化学翻转课堂物质构成的奥秘随着新课程改革的逐步推进一种新的教学模式翻转课堂走近了大家的视野成为大家关注的焦点这也是教育发展的一种趋势作为化学教师也应该对这种新的教学模式进行思考和实践因此笔者结合实际以物质构成的奥秘为例对这种教学模式进行了尝试和探讨一翻转课堂的内涵及意义翻转课堂是从美国传入的一种教育思想和理念也是一种教学模式它主要是指学生在课下通过看视频进行自学老师在课堂上处理作业及问题首先教师将教学内容录制成较短的视频通过技术手段共享学生在家可以随时观看学习如果没有看懂可以反复去看其次在课堂上学生主要是做作业或者处理在看视频过程中的问题在课堂教学过程中教师只是提供针对性的辅导和答疑因此又称为反向课堂其过程与传统教学模式的截然相反这对传统教学模式2来说既是一个挑战也是一个机遇对现代的教育具有极强的推进作用二实施翻转课堂的可行性分析物