湘艺版 四年级下册音乐教案 第六课 鳟鱼.doc

鳟鱼教学设计 教学目标 1、聆听、演唱《鳟鱼》,熟悉《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章的主旋律。 2、在聆听《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章时,能分辨小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、钢琴的不同的音色。 3、获得变奏曲式与变奏方法的音乐知识,并试着运用相关知识创作简单的变奏 旋律。 学情分析 奥地利作曲家舒伯特在他短短的一生中,曾经创作完成了许多室内乐作品。舒伯特的室内乐中,被认为艺术成就最高的是弦乐五重奏,而这首《鳟鱼》五重奏(OP.114号),则是他所有的室内乐作品中最著名、最受人喜爱的一首。这部作品旋律优美,充满明朗靓丽的光泽,洋溢着生命的无限活力,令聆听者难以忘怀。由于作品的第四乐章是根据舒伯特创作的歌曲《鳟鱼》的主题而写成的变奏曲,所以这部作品被世人称为《鳟鱼》五重奏。 重点、难点 1、音乐欣赏《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章; 2、《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章主旋律的学唱; 3、能分辨不同乐器的音色。 4、运用知识进行创作。