《都有一颗红亮的心》教学设计
黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区长青乡第二中学校 张 雪
教材分析:本课是人教版义务教育教科书三年级下册第五单元七彩的生活《都有一颗红亮的心》一课,通过学习,使学生喜欢京剧、热爱京剧。
学情分析:三年级的孩子对京剧很陌生,要通过多种手段激发他们的兴趣,培养他们热爱戏曲艺术。
教学重点:通过学唱前两句唱词,感受和体验京剧之美。
教学难点:能模仿花旦的唱腔韵味演唱。
教学目标:
1 . 过程与方法:通过欣赏和学唱《都有一颗红亮的心》的前两句,感受和体验京剧之美,并乐于参与欣赏和学唱。
2 . 知识与技能:在聆听、模仿、演唱的基础上,体验戏曲艺术“口传心授”的传承方式。
3 . 情感态度与价值观:通过聆听、学唱等环节,引导学生进一步了解京剧文化艺术,激发学生热爱传统文化。
教学过程:
一. 导入新课:
1、同学们,你们平时最喜欢看什么电视节目啊?(生……)
2、那你们知道老师每天必看的一个电视节目是什么吗?(生……),老师现在就邀请大家跟老师一起来观看(播放新闻联播视频)
3、这就是老师每天必看的节目,它的名字叫——新闻联播,那从这条播报中,咱们看到我们的国家主席