一年级数学上册8、9的认识导学案.doc

一年级数学上册的认识导学案课题和的认识课型新授课时学习目标熟练数出和会正确读写并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置训练学生有序思维的初步形成培养学生对学习数学的兴趣重点正确读写和难点正确读写和教具挂图生备学具点子图教学过程导学流程方法与手段一导入出示挂图你从图上看到了什么小组互相说说然后派代表汇报图上有哪些东西是个有哪些东西可以用来表示今天我们就来认识和板书课题和的认识二导学动手操作这幅图上的点子表示你能拿出表示的学具吗请自己摆一个喜欢的图形你知道是怎样来的吗那个再拨上个是几师出示计数器演示加等于请你拿出表示的学具并摆一个图形师出示点子图出示尺子图在谁的后面的前面是几的前面是几的后面是几看看点子图比一比谁多谁少比较大小基序数把左边的只蝴蝶涂上蓝色给从左数第只蝴蝶涂上红色和的写法写的时候要注意写半格空半格像什么上面的圆要写小点下面写大点写先写圆再竖三导疑导疏练习十一第题第题小兔在第几车厢小猪呢第车厢是谁四导评今天你学会了什么借助数图中物体个数初步认识和借助计数器和尺子等帮助学生掌握和的序数及大小比较中加以区分规范数字的书写养成认真书写的习惯教后感一年级数学上册的组成导学案课题和的