一年级数学上册8、9的认识导学案.doc

一年级数学上册的认识导学案课题和的认识课型新授课时学习目标熟练数出和会正确读写并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置训练学生有序思维的初步形成培养学生对学习数学的兴趣重点正确读写和难点正确读写和教具挂图生备学具点子图教学过程导学流程方法与手段一导入出示挂图你从图上看到了什么小组互相说说然后派代表汇报图上有哪些东西是个有哪些东西可以用来表示今天我们就来认识和板书课题和的认识二导学动手操作这幅图上的点子表示你能拿出表示的学具吗请自己摆一个喜欢的图形你知道是怎样来的吗那个再拨上个是几师出示计数器演示加等于请你拿出表示的学具并摆一个图形师出示点子图出示尺子图在谁的后面的前面是几的前面是几的后面是几看看点子图比一比谁多谁少比较大小基序数把左边的只蝴蝶涂上蓝色给从左数第只蝴蝶涂上红色和的写法写的时候要注意写半格空半格像什么上面的圆要写小点下面写大点写先写圆再竖三导疑导疏练习十一第题第题小兔在第几车厢小猪呢第车厢是谁四导评今天你学会了什么借助数图中物体个数初步认识和借助计数器和尺子等帮助学生掌握和的序数及大小比较中加以区分规范数字的书写养成认真书写的习惯教后感一年级数学上册的组成导学案课题和的组成课型新授课时学习目标使学生掌握的组成通过学生动手操作亲历知识的形成过程培养学生学习兴趣培养学生合作学习解决问题的能力重点掌握的组成难点掌握和的组成教具星星课件教学过程导学流程方法与手段一导入课件出示蔚蓝的天空上星星在闪月亮奶奶想把星星摆成两份如果是你会怎样分呢学生看课件背景乐小星星二导学请你拿出学具在小组里摆一摆你能分几种学生分组动手操作汇报说一说你分了几种你是怎样分的观察你能用什么办法记住每一种分法吗看到可以分成和你能想到什么如果是颗星星又可以怎样分呢学生动手操作后再说一说你是怎样分的师出示课件演示的分成学生填书上的空读一读学生互相读的分解组成做游戏猜数拍巴掌小猴跳三导疑导疏做一做完成练习十一完成找朋友的游戏页题四导评今天你学会了什么情景激趣明确目的借助学具动手拼摆从而掌握的组成动手操作后再说一说从而掌握的分解组成游戏中巩固教后感一年级数学上册的加减法导学案课题的加减法课型新授课时学习目标根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实掌握得数是的加法及减法的计算方法并能正确地进行相应的口算以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神重点初步建立数感培养学生心算计数难点利用一图四式掌握和的加减法并能正确的口算教具算式卡片及算式图画教学过程导学流程方法与手段一导入口算抢二导学小朋友你最喜欢什么动物你们喜欢恐龙吗电脑出示你在图中都看到了什么请讲给同桌听只蓝恐龙只红恐龙看到恐龙图你能提出哪些数学问题能列式解决吗学生提学生解答可以小组组合解决汇报结论让学生摆个红圆片个白圆片请看圆片图试着写四道算式问说一说你是怎么知道的请讲给同桌说三导疑导疏出示请学生说出这四道题的得数并挑一道自己喜欢的算式说说你是怎么知道的完成做一做课堂练习练习十一的题四导评今天你学会了什么通过抢答提高口算兴趣及速度借助图画或操作理解一题式的列式方法巩固一题四式中四式之间的联系教后感