2.3物质的密度及其应用教案 北京课改版八年级物理全一册.doc

23物质的密度及其应用一教学目标1知识与技能1通过实验探究活动认识同种物质的质量与体积成正比比值一定不同种物质的质量与体积的比值不同2知道密度的定义公式和单位理解密度的物理意义会查密度表3能联系实际运用密度公式进行有关计算并用来鉴别物质会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积2过程与方法1在探究同种物质的质量与体积的关系引入密度概念的过程中体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法2让学生体会物理研究中通过实验数据分析抽象概括出物理概念的方法3情感态度和价值观培养学生应用科学探究的方法解决物理问题的能力激发操作兴趣形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯二课时安排2课时三教学重点1导出和理解密度的概念公式单位2知道密度是物质的一种属性会查密度表四教学难点1如何正确完成科学探究的过程2理解同种物质的质量跟体积的比值是一个定值的含义五教学过程一导入新课出示实验所用的一组体积为20cm3体积为的铁块铜块各一块体积为20mL的水一杯及实验记录到的数据如下表长方铁块质量g铜块质量g水质量g要求学生用天平测出它们的质量学生实验教师强调天平的使用规则引导学生比较体积相同的铁块铜块