1.5声音的产生和传播教案1-北京课改版八年级物理全一册.doc

声音的产生和传播一教学目标知识与技能知道声音是由物体振动产生的知道声音的传播需要介质知道声音在不同介质中传播的速度不同过程与方法培养学生初步的实验操作技能使学生初步学会有目的的观察培养学生的自学能力和用语言表达物理知识的能力情感态度和价值观通过对物理现象的分析激发学生学习物理知识的热情正确理解生活中的物理知识学会协作交流形成积极向上主动学习的习惯体现自我价值二课时安排课时三教学重点通过观察和实验探究声音的产生和传播四教学难点难点在教学中如何使学生掌握学习物理的方法如何渗透物理学的研究方法五教学过程一导入新课课件展示弹吉他风声鸟鸣和蟋蟀的叫声的音频和视频思考画面中展示的分别是哪些物体在发声它们在发声时有哪些特征过渡同学们刚刚听到了很多不一样的声音也包括老师现在说话的声音这些都说明人类生活离不开声音那么声音究竟是如何产生又如何传播呢这就是我们今天要学习的内容二讲授新课声音的产生老师引导学生进行课本的小实验实验交流老师先演示实验敲击音叉听到声音请同学上前感受一下发现音叉在发出声音的同时产生振动敲击鼓时听到声音看到鼓上放的纸片在振动请学生高声朗读声音的产生和传播同时摸住喉头感觉到声带在振动过渡