沪教版生物八年级第二册 6.1.3 城市环境保护 教案.doc

城市环境保护一设计意图城市环境保护是八年级生命科学第六章城市生态中第一节城市生态与城市环境保护下的一个内容学生在学习了生态系统以及城市生态系统之后了解了城市生态和自然生态系统之间的区别人类的活动给城市带来了深刻的影响本节课回顾和进一步了解了大气和水环境的保护重点在于城市垃圾的处理结合上海发起的城市垃圾分类的活动使学生明白垃圾分类的重要性并通过垃圾教具学生亲手进行分类这样既有感性认识又有理性的知识同时让学生养成意识以达到上海市提出的无害化减量化和资源化的环保目标现代生物技术在城市环境保护中的应用是学生比较陌生的通过一些实例结合上海市对苏州河的治理以及生物塑料的应用引起学生的兴趣激发对生命科学的热爱和求知欲二教学目标学生通过阅读资料知道上海的大气和水环境现状及保护情况通过图片观察知道城市垃圾的处理过程及上海市城市垃圾处理的目标通过垃圾分类的活动学会在日常生活中能正确垃圾分类能认识到垃圾是放错位置的资源提升对上海环境保护的关注度和责任感激发学生的环保意识观看小视频了解现代生物技术在城市环境保护中的应用激发对生命科学的热爱和求知欲三重点难点重点如何进行垃圾的分类处理难点如何进行垃圾的分类处理现代生物技术在城市环境保护中的应用四教学准备自制垃圾桶和垃圾教具制作五教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导入出示多媒体洁净美丽的城市街道出示多媒体被垃圾淹没的城市提问你向往生活在哪座城市为什么生活在污染的城市会怎样思考并回答从向往的城市入手唤起学生的环保意识一城市环境保护的任务提问保护城市环境可以从哪些方面来做出示多媒体保护人体免受病原微生物有毒化学品的伤害不使人受到被污染的空气水等的刺激和伤害保持生态稳定和保护自然资源思考讨论二城市环境保护的措施一城市的大气和水环境及其保护大气环境出示上海上空提问为什么现在上海上空的能见度那么低有哪些污染提问是什么有哪些危害政府采取了哪些措施提出建议个人和社会两方面学生思考并回答通过所见所闻和日常经验讨论了解大气现状及政府所采取的措施水环境出示苏州河照片出示问题苏州河水质污染的原因政府治理措施阅读书本并回答问题在了解苏州河的治理后明白自己该怎么做二城市垃圾的处理垃圾的危害提问你知道我们每天产生的垃圾去哪了吗介绍垃圾的危害出示老港垃圾填埋场介绍垃垃圾的生命以及垃圾是放错位置的资源思考并回答用实例让学生意识到垃圾的危害唤起他们垃圾分类的意识垃圾的分类提问垃圾里有那么多的宝藏我们应该怎样处理生活垃圾呢提问你知道怎样进行垃圾分类吗学生回答分类回收可回收和不可回收学生上台进行分类通过参与垃圾分类的游戏学会正确的垃圾分类方法出示图片校园新装双筒垃圾桶提问你能根据垃圾箱上的标注举例说明哪些垃圾属于可回收垃圾哪些属于不可回收垃圾吗出示垃圾实物进行给垃圾找个家的游戏纠正错误分类播放垃圾分类广告提问不可被回收的垃圾是否一定不能被利用例如香蕉皮苹果核鱼骨头菜叶枯枝落叶鸡蛋壳等还能被利用吗思考并回答可作为饲料或堆肥上海垃圾管理目标提问假使我们生活中所产生的垃圾都可以回收利用我们是否可以不用控制垃圾的产生量为什么出示生活方式思考并回答三现代生物技术在城市环境保护中的应用城市环境保护不仅需要政府的支持民众的参与现代生物技术也发挥着重要的作用多媒体展示实例细菌处理污水生物塑料的应用学生听讲让学生理解社会推动了生物技术的发展生物技术的发展促进了社会的进步三课堂小结总结通过这节课我们学到了什么在生活中我们应该怎么做谈收获加深对本节内容的理解升华学生的环保热情对城市美好生活展望六教学反思本节课基本完成了教学任务达成了预期的教学效果通过学习学生了解了城市环境保护的任务学会了垃圾的正确处理方式知道了现代生物技术在环保中的重要性欠缺之处在于课堂亮点不多教学氛围不够活跃学生的参与度还不够今后一定多听多看优秀教师的教学案例改进自己的不足