立定跳远 说课 教案 通用版体育五年级上册.doc

小学五年级立定跳远说课稿我将从指导思想教材分析学情分析教学目标教学重点难点教法与学法教学过程场地器材等八部分进行说课一指导思想我把本课教学设计树立健康第一的指导思想和以学生发展为中心的教育理念结合学生生理心理特点将运动实践的情境教学贯穿始终让学生在有趣的情境中积极主动地学习使学生乐学愿学想学充分调动学生的学习积极性发展学生个性和特长重视学生的全面发展为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础二教材分析立定跳远是五年级体育教学的重点内容教学重点是两脚同时起跳落地平稳所以教学应着重解决两个问题培养学生正确的跳跃姿势为学生以后的发展与提高打下基础学会轻巧落地的方法增强安全参与体育锻炼意识提高自我保护的意识和能力学生是学习的主体要让学生能积极主动的学习选择方法是很重要的根据学生年龄的特点如果一味的跑和跳会使学生感到厌烦不愿意学据观察了解小学生十分乐意和小动物交朋友为了能使本课的情境更符合学生的心理将主要教学内容用以小青蛙捉害虫的方式贯穿以小青蛙来命名立定跳远安排青蛙捉害虫的游戏来改变练习手段让学生带着他们各自喜爱的角色去练习不仅完成了教学目标而且还激发了学生的学习兴趣在教学中采用多种情境教学变换进行引导学生以积极的态度去开动脑筋积极参与使学生懂得害虫是庄稼的最大的敌人青蛙是捕捉害虫的能手我们都应该知道保护它三学情分析本课教学对象是五年级学生自控能力与认知能力均较差但是五年级小朋友具有好动好玩好思考等特点应抓住这一特点在立定跳远教学时综合运用练习思考探索讨论等教学方法在教师引导下逐渐完成探疑过程这样不但学会了立定跳远的动作而且培养了学生分析问题解决问题的能力另外要使游戏活动贯穿教学的全过程使体育教学的进行与游戏有机地结合起来让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉自主能动地学习四教学目标我把本课堂的学习目标设有三个分别是运动参与目标培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为自觉参与学习运动技能目标学会立定跳远的方法能做到双脚起跳双脚落地上下肢协调用力身体健康目标发展学生的身体协调性灵敏性及下肢力量五教学重点难点因为部分五年级的学生身体协调能力差还没有足够的力量在瞬间完成蹬地跃起后展腹展髋身体充分伸展然后收腹举腿向前跃出这样复杂的动作过程因此本年级立定跳远重难点设计为双脚起跳双脚落地重点上下肢协调用力难点六教法与学法教法依据本课的教学目标为了充分发挥学生的主体作用在教法指导中我主要尝试运用自主教学的策略目的是使学生在活动中创新在活动中合作在活动中健康成长还有我也采用了讲解示范法通过形象生动的语言讲解使学生获得正确的动作概念优美的示范有利于学生模仿正确的动作纠正错误法由于学生间存在个体差异所以完成动作的情况各有不同通过我的或好的同学的示范提高学生的动作提高学习的信心评价法通过评价学生激发学生的学习兴趣学法本课在学法上主要采用了尝试学习法对比学习法和小组合作练习法首先让学生通过小游戏模仿动物跳尝试产生想象跳跃的动作和然后教师的完整示范让学生产生学习的兴趣最后通过对子练习和小组协作相结合的游戏方法最终解决问题从而促进学生积极主动地参与游戏参与教学七教学过程为了遵循运动技能学掌握的规律性为了更好的缓解学生长时间用双腿跳的练习于是在本课我安排了以下教学环节情境激趣阶段学习新知识阶段游戏巩固知识阶段其目的是为了给本节课用造出一种良好的学习氛围并使学生的主体作用和教师的主导地位得到最大程度的发挥一情境激趣阶段导入新课首先我会用提问的方式提问学生同学们见过兔子跳吗他们是怎样跳的学生回答后我就让学生原地学习兔子跳那你们见过青蛙跳吗他们是怎样跳的学生原地学习青蛙跳我设计这个环节的意图是一个生动学习情景的营造可以引起学生的新鲜感和亲和感使他们情不自禁的注入自己的热情主动参与学习活动在轻松愉快的环境中达到事半功倍的教学效果此活动还让学生达到了热身的效果充分调动了孩子们的学习体育兴趣为下一步学习新知奠定了良好的基础二学习新知立定跳远我会告诉同学们本课学习的立定跳远跟同学们青蛙跳的姿势很相似然后我会做一个立定跳远的示范于及讲解让同学们清楚地了解立定跳远的动作要领我做完示范后我会让同学们想想立定跳远和青蛙跳有什么区别提问同学们要怎样才能把这个立定跳远的动作做好我会让学生边讨论边举手回答带领学生做摆臂向上跳练习然后我会让学生分组练习立定跳远在学生练习的时候我会巡视指导或及时评价奖励优秀的学生各组练习了一段时间后我会让各组优秀的学生上前示范然后让学生们评价好与坏的地方我设计这个环节的意图是我进行完整示范后使学生获得了完整的动作表象然后分组学习讨论自学自练互学互练的学习方法整个课堂充分给予学生自主学习的时间和空间学生间相互指导讨论指正真正发挥了小团体与个人相结合的学习方法促进互助互学在练习中突破难点掌握动作并且通过及时的评价使学生最大限度的发挥水平让每个孩子都体验到成功的乐趣三游戏巩固知识阶段我把篮球场比喻成一条小河把同学分成人数相等的若干小组让同学用刚学到的立定跳远的动作跳到每一片荷叶上荷叶由呼啦圈代替通过跳荷叶过河一个一个依次进行最先到达对岸的队获胜同学们在分组跳过河比赛的时候我会巡视指导及时评价奖励看谁跳的最好动作跳的最漂亮比赛完了我会进行评价鼓励也会请获胜队介绍经验我设计这个环节的意图是一节好的体育课最重要的是要注重学生身体全面协调发展所以在经过较强度下肢运动后在安排一个促进学生机体全面发展的游戏不仅使学生得到全面协调发展还能激发学生学习兴趣四总结整理放松阶段我设计这个阶段的意图是在最后听着轻松的音乐做着放松操让学生在经过较强度体育活动后身体各部分得到放松消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习让同学们说一说本课你学到了什么我总结评价并且表扬同学们让同学体验成功的乐趣八场地器材场地一个篮球场器材呼啦圈我的说课到此结束谢谢