小学语文三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》教案及课堂练习.doc

小学语文三年级上册在牛肚子里旅行教案教材分析本文是一篇有趣的科学童话将科学知识与童话完美结合讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏不小心被牛吞进了肚子里在牛肚子里旅行了一次危急关头蟋蟀青头沉着地安慰它给它出主意帮助它从牛肚子里逃脱出来蟋蟀红头在牛肚子里的旅行路线是贯穿全文的脉络红头被大黄牛卷到嘴里进了牛肚子从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里最后和草一起喷了出来这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识文中对话有丰富的提示语形象地描绘了人物的心情变化使得整个故事跌宕起伏引人入胜教学目标认识咱偷等个生字读准答应骨个多音字会写旅咱等个字画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事能找出青头和红头是非常要好的朋友的词句体会它们之间的真挚友情体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气教学重难点画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气教学过程一课题导入老师提问你们喜欢旅行吗预设答案喜欢老师提问你们都去过哪些地方旅行呢老师总结相信很多同学都特别喜欢旅行旅行不但使我们开拓眼界还能增长知识引出课题在我们的课本中有一位旅客也做了一次旅行不过它的旅行地点有点特殊它在牛肚子里做了一次旅行课题在牛肚子里旅行二介绍作者张之路著名作家剧作家现为中国作家协会儿童文学委员会副主任文学作品有长篇小说霹雳贝贝第三军团非法智慧蝉为谁鸣小猪大侠会飞的狗替身等余部作品曾获中国图书奖一等奖七次获中国作协儿童文学奖三次获宋庆龄文学奖多次获冰心儿童文学奖等三学习生字展示咱偷等个生字并标注拼音再从文中截取它们的词语若无则找出常见词语加以理解字的意思找特点嚼吞咽表示吃东西的动作都含有口眯泪含有目说明和眼睛有关学习多音字答应骨四自由朗读提示同学注意读准字音读通句子难读的词句多读几遍边读边思考按照事情发展的顺序可将课文分成哪几部分五解释陌生词语要好指感情融洽也指对人表示好感愿意亲近作声发出声响大吃一惊形容非常吃惊指事情突然发生思想上根本没有准备一骨碌迅速地一滚或一转贮藏储存收藏本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里悲哀极度痛苦伤心细嚼慢咽慢慢地吃东西勇敢有胆量不怕危险和困难蹭来蹭去摩擦擦过来又擦过去笑眯眯指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子六梳理课文内容第自然段写了青头和红头在草堆里玩捉迷藏的情形第自然段讲诉了红头在牛肚子里旅行的过程第自然段写了红头脱险后的情形七提出问题根据课文故事内容填空青头和红头在草堆里玩捉迷藏红头不小心被牛吞进肚子里在青头的帮助下红头从牛肚子里被救了出来红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的圈出关键词后填空红头在牛肚子里随着草一起运动着从第一个胃走到第二个胃又从第二个胃来到了牛嘴里终于红头又看见了光明路线牛嘴第一个胃第二个胃牛嘴喷出来借助旅行路线图说一说红头在牛肚子里是怎么旅行的红头先被卷到牛嘴再来到第一个胃接着来到第二个胃然后又回到牛嘴最后被喷出来巧妙使用表示顺序的连接词为什么红头能从牛肚子里重新回到牛嘴里我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的牛有四个胃不会马上消化红头等一会儿牛休息的时候它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里然后细嚼烂咽牛会把吞进的食物再返回嘴里科学小知识牛吃草的时候有一个特点草刚进牛嘴里牛不会细嚼而是将草吞进肚子里等休息的时候再把吞进去的重新送回嘴里细嚼慢咽这就叫反刍俗称倒嚼青头是如何帮助红头脱险的青头运用自己丰富的知识先是让红头躲开大黄牛的牙齿然后告诉红头牛有四个胃让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里最后它在牛的鼻孔里蹭来蹭去让牛打喷嚏这样把红头喷出来红头从被大黄牛吃草时卷到嘴里到被救出来心情发生了什么变化红头刚被卷进牛嘴里时非常着急害怕被吞进牛肚子里后以为自己必死无疑感到悲哀最后在青头的鼓励下变得坚强起来按照青头的嘱咐努力保持清醒从牛嘴里逃出来以后非常高兴激动十分感激青头从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友在红头被大黄牛卷到嘴里时青头一直想方设法鼓励和安慰它通过青头的动作语言心情让我们感受到了他们之间的友情很深厚青头大吃一惊它一下子蹦到牛身上可是那只牛用尾巴轻轻一扫青头就给摔在地上青头不顾身上的疼痛一骨碌爬起来大声喊躲过它的牙齿牛在这时候从来不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到牛肚子里去青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的这时青头爬到了牛鼻子上用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去八解析文中词句有两只小蟋蟀一只叫青头另一只叫红头它们是一对非常要好的朋友非常要好点明它们之间的感情很深厚红头向周围看了看悄悄地躲在一个草堆里不作声了默不作声地躲在草堆里不易被发现为下文红头被大黄牛卷进嘴里埋下了伏笔红头做梦也没有想到大黄牛突然低下头来吃草可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛卷到嘴里了从做梦也没有想到突然没有来得及这些词句中可以知道事情发生得太突然了红头根本来不及躲开我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊省略号表示说话断断续续写出红头在牛嘴里的紧张两个救命啊表现出了红头的焦急和害怕青头不顾身上的疼痛一骨碌爬起来大声喊躲过它的牙齿牛在这时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去不顾一骨碌大声喊写出了青头为救朋友不顾自己的安危是对前文非常要好的朋友的具体描写同时也表现了青头的勇敢坚强这时青头爬到牛鼻子上用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去爬到牛鼻子上蹭来蹭去想方设法让牛打喷嚏青头真机智啊但是这个动作也是很危险的可是为了救朋友青头毫不犹豫地这样做了可见它们之间感情深厚九角色扮演要求表现出红头说话时它从紧张害怕绝望到感激的心情变化表现出青头说话时它从着急惊讶到镇定沉着的心情变化十推出课文主题这是一篇有趣的科学童话将科学知识与童话完美结合课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里它的朋友青头鼓励它抓住机会在牛反刍的时候逃出来红头在青头的鼓励下坚持不放弃终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来经历了一场惊险的旅行让我们体会到青头临危不惧对朋友充满真挚的情感懂得在危险时刻不慌张用知识战胜困难十一学习写字展示旅咱等个字书写顺序并提示书写技巧十二布置作业书写本课写字表里的个字预习下节课内容一读拼音写词语二比一比再组词偷卷应烟迷愉圈庆咽眯三近义词周围急忙悲哀四反义词可怜勇敢胆小五用合适的词语填空的朋友的蟋蟀地躲地看地叫地说答案一旅行咱们可怜救命扫地胃口管道刚才二偷偷窃卷试卷应反应烟烟花迷迷路愉愉快圈圆圈庆庆祝咽下咽眯眯眼三周围四周急忙慌忙悲哀悲伤四可怜幸运勇敢胆小胆小勇敢五要好的朋友勇敢的蟋蟀悄悄地躲偷偷地看拼命地叫笑眯眯地说