10 在牛肚子里旅行 第二课时教案.doc

在牛肚子里旅行教学设计教学目标学会本课生字新词和多音字能体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气默读课文能找出证明青头和红头是非常要好的朋友的词句能体会到它们之间的真挚友情能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事教学重点能体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气教学重难点能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事教学过程板块一随文学字及时练写一学写旅师瞧课题里的旅字是咱们这节课要学习的生字这个字是左窄右宽注意右下部分的笔画跟着老师书空在学习单上写生在任务单上完成练写二认读词语初读课文之后完成师同学们对文章中字词都会认了吗能读准吗敢不敢挑战出示词语读准字音开火车读这些生字词蹦蹦跳跳地来到了句子当中你们还能读准确吗练读之后指名读句子三学写胃师注意观察胃这个生字的结构和笔画特点横画比较多布置有规律上面田扁而宽下面月撇变竖师范写生观看在学习单上练写板块二任务驱动多样读文一三读课题引发悬念师同学们都能读正确课题那看着这个课题你的脑子里产生了什么小问号呢生是谁在牛肚子里旅行是一个人去的吗生它为什么在牛肚子里旅行生它是怎么去的又怎么出来的呢师老师