10 在牛肚子里旅行 第二课时 教案.doc

在牛肚子里旅行教学设计教学目标学会本课生字新词和多音字能体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气默读课文能找出证明青头和红头是非常要好的朋友的词句能体会到它们之间的真挚友情能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事教学重难点能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事教学过程一导入师这篇课文读过了吗那我们一起读课题生读课题师声音真好听老师想再听一次那老师来考考你们这个字会不会读大家提起手书空跟老师一起写写这个字边写边说笔顺强调撇变成竖师范写师那月字旁在是哪一边的时候第一笔是撇的呢出示生字师你能说出月字旁的字吗带月字旁的字你积累了多少生回答师那我们来仔细观察一下月字旁的字一般和什么有关呢生身体部位师你说牛的胃在哪里生在牛的肚子里师请拿出老师发下的练习纸里面画着一头牛现在我们就把这个位置端端正正的写到牛的肚子里注意要把这个位置写的大大的同时还要注意一个笔画要写对月字旁第一笔是好开始二初读感悟初读课文师写完同学把笔放好这篇文章是一篇科普童话你们知道什么叫科普童话吗哪个同学知道生跟科学有关的童话师也就是说这个童话里面藏着科学知识那你们来就说这个童话里面藏的科学知