3.2熔化和凝固的学案.doc

熔化和凝固的学案课型新授课审核时间制作人靳洪梅一学习目标知道物质存在的三种状态通过实验探究固体熔化时温度的变化规律能认识到图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法会利用图像分析问题知道晶体和非晶体的熔化凝固的区别知道熔化吸热凝固放热能解释生活和自然界中的一些现象重点晶体的熔点和凝固点的物理意义晶体和非晶体的区别难点晶体的熔化和凝固曲线晶体的熔点和凝固点的物理意义二课前检测以下说法中你认为最符合实际的是人体的正常体温为冰箱冷冻室的温度约为上海盛夏中午室外温度可达上海的最低气温可达零下使用温度计时首先要观察它的量程和认清它的小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据每次读数时温度计的位置如图所示其中正确的是图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度那么冰的温度是水的温度是三学习过程及学法指导学点一物态变化阅读课本页和页和页完成下列问题物质存在的三种状态是什么以水为例请各举一例说明水的三种状态熔化是物质从态变为态的过程凝固是物质从态变为态的过程思考水的三种状态可以相互转化吗转化时是否须具备一定的条件学点二阅读页实验探究固体熔化时温度的变化规律提出问题不同物质在由固态变成液态的熔化过程中