人教版八年级物理上册-3.2熔化和凝固-教学设计（表格式）.doc

熔化和凝固教学设计课题熔化和凝固设计理念本节课课标要求学生观察生活中热现象的基础上通过实验来探究物体的熔化和凝固过程并知道物体的熔化和凝固过程进一步能运用相关的知识来解释生活和自然界中的一些现象培养学生将所学知识与生产相结合的应用能力学习本节内容所运用到的思想方法将贯穿整个物态变化的学习过程本节课以生活中常见的物理现象为起点以物理知识为载体让学生进行科学探究通过让学生亲自动手实验加深学生对科学探究过程的体验和物理知识的认识教师在学生的整理过程中通过举例设问讲解点拨等多种方法适时引导教师以引导者共同学习参与者的身份来构建和谐民主平等的师生关系营造有利于学生自主学习互相合作科学家探究的学习氛围提供学生知识和能力发展空间让学生亲身经历科学探究的整个过程中获得知识提高能力掌握方法在教学中应用视频等多媒体手段让学生感受生活中的物态变化激发学生对科学的好奇心和求知欲培养学生探究未知世界的科学素养和科学精神教学目标一知识与技能能区别物质的气态液态和固态三种形态知道物质的固态和液态之间是可以转化的知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义并知道晶体和非晶体的区别了解图像在物理探究中的作用二过程与方法通过探究固体