人教版物理八年级上册3.2 熔化和凝固 说课 稿.doc

熔化和凝固说课稿尊敬的各位评委老师大家好今天我说课的题目是熔化和凝固我说课的内容主要分为以下几个方面一说教材分析新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理从自然到物理的认识过程所以本节课在学生主动探究等方面作了一些努力本节内容是人教版八年级物理上册第三章第二节的内容本节内容是学生生活中对物态变化有一定常识的基础上引入的一节新课本节内容又是学生学习后续物理知识的基础因此本节内容在整章教材中起着重要作用二说教学目标根据教材的结构和内容分析结合八年级学生的认知结构和心理特征我制定了以下的教学目标一知识与技能了解熔化和凝固的含义了解晶体与非晶体的区别二过程与方法通过探究固体熔化时温度的变化规律感知发生物态变化的条件通过探究活动使学生了解图像是一种较直观的表示物理量变化的方法三情感态度与价值观通过探究活动中的交流与合作的体验使学生认识到交流与合作的重要性培养学生主动与他人合作的精神培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风三说教学重点难点依据新课标的要求和教材实际本节课的重点是探究晶体与非晶体熔化和凝固的规律本节课的难点是描绘和理解熔化与凝固的图像四说教学方法教法活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识以学生为主体培养学生的自学能力思维能力活动组织能力实验法通过用实验的方法制造轻松愉快的课堂气氛引发学生的学习兴趣讲授法通过语言信息的传递使学生准确的掌握物理科学知识对比法通过对比法的运用使学生更容易理解物理量的概念学法教给学生学习的方法培养学生的能力是物理教学的落脚点因此这节课采用研究法讨论法实验法等培养学生的自学能力合作能力和动手实验能力五说教学程序第一环节导入新课分钟用多媒体播放水的三态变化列举熔化和凝固的生活实例引导学生提出问题什么是熔化什么是凝固第二环节新课探究分钟熔化过程规律的探究指导学生进行分组实验分别探究海波和石蜡的熔化规律引导学生在实验中准确和详细的记录实验数据和观察实验现象引导学生根据记录的数据在方格纸上描绘出熔化和凝固的图像用多媒体将海波的熔化图像和石蜡的熔化图像展现出来进行对比启发学生对实验数据和图像进行交流和评估从而得出海波的熔化规律和石蜡的熔化规律在此基础上引出晶体和非晶体熔点等概念新课探究环节的设计目的在于由生活例子引入引发学生积极思考开启学生思维集中学生注意力并营造一个轻松愉快的课堂气氛激发学生的学习兴趣第三环节综合应用分钟列举生活中的实际现象让学生学会用熔化和凝固的知识分析和解决生活问题这个环节的目的在于传授学生知识并使学生从课本走向生活用课本知识解决生活问题真正做到学以致用第四环节课堂练习巩固所学知识分钟练习个小题通过题目的练习使学生真正掌握了本节课的知识并且设置实验探究的题目培养学生实验探究的能力掌握实验探究的科学方法第五环节课堂知识小结分钟小结内容熔化的概念熔化过程吸热晶体与非晶体的区别物质熔化的图像熔化的逆过程为凝固第六环节学后反思分钟让学生谈谈本节课的学习感受和大家分享自己所学到的知识第七环节布置作业巩固升华六说板书设计板书内容熔化的概念熔化过程吸热晶体与非晶体的区别物质熔化的图像熔化的逆过程为凝固以上是我对熔化和凝固这节教材的认识和整体设计谢谢各位评委老师