人教版一年级数学上册加减混合教案.doc

加减混合 第1课时 教学内容 加 减 混 合 教学 目标 知识与技能：使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算。 过程与方法：培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观：在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。 教学重点 帮助学生理解加减混合式题的意义及计算顺序，正确计算。 教学难点 理解加减混合式题的意义及计算顺序。 教学方法 创设情境、引导发现 教学准备 图片、小棒、课件。 教学过程设计 设计意图 教学过程 一、复习口算 5-2-1= 8-5-3= 9+0+1= 4+3+2= 5+4+1= 6-5-1= 师出示卡片，指名回答 提问：5―2―1和4+3+2你是怎么算的？生：都是先算前两数，然后用得数再和第三个数进行计算，也就是从左往右依次计算。 二、创设情境: 同学们对已学的连加、连减知识掌握得真不错，老师想再增加难度考考大家。下面老师给大家讲个故事，你们要认真听，帮助老师解决里面的问题：小猴妈妈