六年级教案

第二课: 脑的基本功能与保健 教材分析: 本课是六年级的卫生与健康课的内容，让学生了解人的大脑 各个器官的基本功能,为了充分的利用大脑，就要学会如何保健。 学情分析: 六年级的学生对于本科的知识有所了解, 但是具体到每个器 富的功能和保健方法，必须老师仔细讲解，还要消除枯燥的名词 理论的说教。 教学目标: 1、使学生了解脑的基本功能。 2、做好脑的保健工作。 教学重点、难点: 重点: 脑的组成和基本功能。 难点: 大脑的保健。 教学用具: 人体大脑的彩色挂图 教学过程: 一、导入: 同学们，今天我们学习第二课。板书课题。 出示人体大脑的彩色挂图 二、学习新知: 1 分析人体大脑的基本构造及其基本功能。 板书: 大脑 作出反映，产生思考、记忆和感情  小脑 协助大脑管理肌肉运动、维持身 脑干 调节呼吸、心跳、消化 2、再挂图上指出大脑、小脑、脑干的位置。 3、我们的脑器官健康如否会对我们产生什么影响? 联系实际、分组讨论、代表反馈 4、对大脑如何保健? 同坐交