六年级教案

(六 )年级 (数学 ) 学科 (下 ) 册集体备课共〈个) 案 签名 集备课是 生活中的负数 bi 3 | 1 .使学生了解负数的意义，初步学会用正、负数表示日 营生活中具有相反意义的量; 会正确地读、写负数 教学目标 2. 体会负数产生的必要性。 3. 感受正数、负救与生活的密切联系，享受学习数学的 乐趣。 引导学生观察、探索、发现生活中如何用正、负数表示具 教学六各 - 教话动 学生活动 讨论本修改 、谈话交流 谈话: 《起立、 坐下。) 同学们，刚才一上课大家就做 学生举例 了一组相反的动作，是什么? 学生观察思考,理解具 今天的数学课我们就从这个 有相反意义的量。 话题项起。 《板书: 相反。) 加 选择一全独立用数学 教 我们周围有很多的自然和社 | 方式来表示这些相反意义 会现象中都存在着相反的情况，太， 的量，同京交流。 3 学 | 阳每天从东方升起,